【题目】下图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图,请回答有关问题。
(1)如图A所示,将一根火柴梗平放人火焰中,约1秒后取出观察.该实验的目的是______.
(2)如图B所示,检验蜡烛燃烧的产物,实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质.请帮他们分析产生黑色物质的原因是_______.
(3)为了探究蜡烛燃烧后生成的产物,他将一只干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾,取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。这说明燃烧的生成物中一定含______和______.
(4)如图C所示,用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟.如何操作才能确保实验成功?______(只答一点).
【答案】验证火焰外焰温度最高,焰心温度最低,內焰温度介于两者之间 石蜡蒸气不充分燃烧形成的炭黑 水 二氧化碳 刚熄灭时迅速点燃白烟
【解析】
(1)如图A所示,将一根火柴梗平放人火焰中,约1秒后取出观察.该实验的目的是通过观察火柴梗被灼烧的程度,验证火焰外焰温度最高,焰心温度最低,內焰温度介于两者之间;
(2)如图B所示,检验蜡烛燃烧的产物,实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质,产生黑色物质的原因是由于烧杯底离蜡烛的火焰太近,使石蜡的蒸汽与氧气接触不充分而发生不完全燃烧,产生炭黑;
(3)据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变,将一只干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾,说明有水生成(有氢、氧元素),取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成(有碳、氧元素)。由于氧气中只含有氧元素,这说明燃烧的生成物中一定含碳元素和氢元素;
(4)燃烧需要可燃物与氧气充分接触,用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,刚熄灭时迅速点燃白烟,才能确保实验成功。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。A-M是初中化学常见的九种物质,下图是根据这九种物质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系(图中“→”表示一种物质转换成另一种物质),已知A和水反应放出大量的热。
请回答下列问题:
(1)A的俗名是______________;
(2)H、G均可与M溶液反应,分别生成含该金属元素的两种盐溶液。G与M的反应常用于工业除锈,该反应的化学方程式为__________________;
(3)D是由三种元素组成的化合物,在B溶液中加入一定量D溶液,过滤后取滤液,滴入过量M溶液,无明显现象,则滤液中的溶质是______(写出所有可能情况,填化学式);
(4)A-H八种物质中能与M溶液反应的物质有________种。
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【题目】下列实验方法正确的是( )
A. 用量筒量取的水B. 用水电解实验说明水由氢、氧元素组成
C. 用活性炭使硬水转化为软水D. 观察颜色区分黄金和黄铜(铜锌合金)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(③的反应条件为点燃,其他条件已略去)。
(1)写出下列物质的化学符号:A______,B______,C______。
(2)写出反应③的文字表达式:______。
(3)能证明水的组成的反应是______(填序号)。
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【题目】已知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,氨气(NH3)的水溶液具有碱性。某兴趣小组做以下实验探究分子的运动,请回答实验中的有关问题:
(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,现象是酚酞不变红色,再向其中滴加浓氨水,现象是溶液变红色。由实验Ⅰ说明______;
(2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯A中的现象是:______;产生这一现象的原因是:______;烧杯B的作用是______;
(3)实验Ⅱ中有同学闻到有少量刺激性气味的气体,另一个小组将实验进行改进(如图乙),在A、D试管分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管,按实验图乙连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。分析讨论:
①观察到的现象是______________________________________;
②由此可以得到的实验结论是:________;对比改进前的实验,改进后实验的有点是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表列出了在不同温度下的溶解度:
温度 | |||||||
溶解度 |
(1)在时,硝酸钾的溶解度是_____。
(2)时,向水中加入,充分搅拌,未能全部溶解,要使全部溶解,你将采取的方法是_____。
(3)时,将加入到水中,充分搅拌,形成的溶液属于_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液,用该溶液配制溶质的质量分数为的溶液,需要该溶液的质量为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是实验室制取氧气的有关装置图,请你回答以下问题。
(1)写出图中指定仪器的名称:①______;②______。
(2)装置A中试管口要略向下倾斜的原因是______。
(3)用双氧水制取O2的发生装置选______,发生反应的文字表达式为______.
(4)为了收集较纯净的O2时应选用______装置。
(5)用E装置收集氧气的原因是_______。
(6)C装置可收集的气体是______。
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【题目】“嫦娥飞天”“中国高铁”等“中国制造”,展现了“中国智慧”,增强了中华民族的自信心和自豪感。根据所学知识回答下列问题:
(1)“嫦娥四号”探测器悬梯等关键部件采用铝合金而不采用纯铝,原因是______。
(2)“复兴号”动车高速运行离不开铁轨。建造铁轨需要大量钢铁,钢铁属于_______(填“合成材料”“复合材料”或“金属材料”)。
(3)建造铁轨所需要的钢铁通常用还原铁矿石制得,如上图,在一氧化碳还原氧化铁的实验装置中,a处看到的现象是______,反应的化学方程式为_______。从环境保护角度考虑,装置中存在明显不足,改进的方法是_________。
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