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16.下列框图中的物质均为中学化学常见物质,其中A是大理石的主要成分,B、D是金属氧化物,H是蓝色沉淀.如图是它们之间的转化关系,请回答.

(1)写出B物质的化学式:CuO;H属于碱(选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”).
(2)D俗称生石灰;与水反应属于放热反应(填“吸热”或“放热”).
(3)写出物质E的一种用途改良酸性土壤等(合理即可).
(4)仪器①的名称是锥形瓶.实验室制取C物质的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;制取并收集C物质应选择下图中bc;若用f装置来收集C物质应从a(“a”或“b”)端通入.

分析 (1)根据A是大理石的主要成分,所以A就是碳酸钙,A在高温下又会生成C和D,D能够和水反应产生,E能够和碳酸钠溶液反应,所以D就是氧化钙,氧化钙和水生成氢氧化钙,E就是氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以F就是氢氧化钠,C就是二氧化碳;B是黑色粉末,H是蓝色沉淀,因此B是氧化铜,氧化铜和硫酸反应产生硫酸铜和水,硫酸铜和F反应产生氢氧化铜沉淀,因此F是氢氧化钠溶液,据此完成相关的问题;
(2)根据识记的知识直接写出仪器的名称;碳酸钙为固体,稀盐酸为液体,该反应在常温下进行,可以据此选择发生装置;根据二氧化碳的水溶性和密度来选择收集装置.

解答 解:A是大理石的主要成分,所以A就是碳酸钙,A在高温下又会生成C和D,D能够和水反应产生,E能够和碳酸钠溶液反应,所以D就是氧化钙,氧化钙和水生成氢氧化钙,E就是氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以F就是氢氧化钠,C就是二氧化碳;B是黑色粉末,H是蓝色沉淀,因此B是氧化铜,氧化铜和硫酸反应产生硫酸铜和水,硫酸铜和F反应产生氢氧化铜沉淀,因此F是氢氧化钠溶液,带入验证符合转化关系,因此:
(1)B是氧化铜,H是氢氧化铜,属于碱;故填:CuO;碱;
(2)D是氧化钙,俗名生石灰,和水反应会放出大量的热;故填:生石灰;放热;
(3)E是氢氧化钙,可以用于改良酸性土壤等;故填:改良酸性土壤等(合理即可);
(4)图中所给仪器的名称为:锥形瓶;实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;碳酸钙为固体,稀盐酸为液体,该反应在常温下即可进行,因此发生装置为b,二氧化碳的密度比空气大,可溶于水,所以应该选择向上排空气法收集;用f装置,应该从长管进;
故填:锥形瓶;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;bc;a.

点评 本题为框图式推断题,解题关键是找准解题的突破口,并从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯 b铁架台;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),选用C装置收集O2时,判断O2已收满的现象是集气瓶口有大量气泡冒出.
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时,发生的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)能用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气的密度大,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条迅速复燃,证明已收集满氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的俗名、学名、化学式三者不完全正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,可为登山运动员提供能源,它通常用氢气与钙加热制得,遇水会发生反应生成氢氧化钙和氢气.下列对于氢化钙说法正确的是(  )
A.化学性质稳定B.它是一种固体燃料
C.需要密封保存D.可用于干燥二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质间的转化不能通过一步反应实现的是(  )
A.P→P2O5B.H2O2→H2OC.Fe2O3→FeCl2D.Na2CO3→NaCl

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1.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述正确的是(  )
A.t1℃时,甲和乙溶液中溶质的质量分数一定相等
B.t2℃时,分别用等质量的甲和乙固体,完全溶解配制成饱和溶液,得到乙溶液的质量大于甲
C.将甲、乙的饱和溶液从t1℃升温至t2℃,甲溶液中溶质的质量分数比乙大
D.使甲的不饱和溶液变成饱和溶液只能用降温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图1所示是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)仪器a的名称是长颈漏斗;
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集较纯净的氧气可选用的装置是C(填装置序号);
(3)实验室常用B装置和E装置组合制取二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F的发生装置来代替B装置制取氢气,其优点是可控制反应的发生与结束,他要制取并收集干燥的氢气,如图2所示装置的连接顺序正确的是:F→B(填序号).
A.b→c→d             B.b→c→e
C.c→b→d             D.c→b→e
(5)小露同学利用草酸钠固体(化学式为Na2C2O4)加热分解制取一氧化碳,并用CO还原氧化铁.他设计的实验装置图如图3所示:
①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的A(填序号);
②硬质玻璃管中的反应现象是红色粉末逐渐变黑;
③该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ.检验并吸收生成的CO2;Ⅱ.收集CO,防止污染空气.

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5.下列方案设计中能够达到实验目的是(  )
A.用点燃的方法除去CO2中的CO
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6.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)化石燃料包括煤、石油、天然气.
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