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12.实验室常用下如图装置制取收集气体,根据所学知识回答下列问题.

(1)写出标号仪器名称①长颈漏斗,②集气瓶.
(2)小张用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,他选择上述装置AD或AE,(填字母)进行组装,其化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取CO2时,选用的发生装置只能选用B,理由是固体和液体.
(4)CNG是压缩天然气的简称,主要成分是甲烷,是一种无色、无味、密度比空气小,难溶于小,实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰的方法制取的,请猜想,制取甲烷气体选择上述B为发生装置,若用F装置收集时,其操作为先由a口处灌满水,再由b口处灌气.

分析 (1)据常用仪器 回答;
(2)氧气的密度比空气大、不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,根据反应物的状态和反应条件来选择制取装置,并书写表达式;
(3)发生装置的选定与反应物状态和反应条件有关;
(4)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.

解答 解:(1)标号仪器分别是长颈漏斗和集气瓶;
(2)实验室制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选择的发生装置是A,氧气的密度比空气大、不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)发生装置的选定与反应物状态和反应条件有关,发生装置只能选用B,说明药品的状态为固体和液体;
(4)实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体,故选用固体加热装置作为发生装置;甲烷的密度比空气小,能选用向下排空气法收集;不溶于水,可以用排水法收集,若用F装置收集时,其操作为先由a端灌满水,再由b口灌气.
故答案为:
(1)长颈漏斗和集气瓶;
(2)AD;AE;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)固体和液体;
(4)B;a;b.

点评 据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,据反应原理书写表达式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.A、B、X、Y是初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化关系.请写出:
(1)A、B、Y、X的化学式:
AO2,BCO2,XCO,YH2
(2)CuO→B的化学方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.以下四组离子,有一组能大量共存且能形成无色透明溶液,它应该是(  )
A.Fe3+  SO42-  H+  Cl-B.Mg2+   Cl-   OH-   Na+
C.H+    Ba2+   NO3-   SO42-D.H+   Na+   K+    NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)实验室选用KMnO4制氧气,发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,如用D装置收集O2,则气体收集完毕时,应先从水中取出导气管(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).
(2)某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、E来验证二氧化碳的性质,实验过程中观察到E中有气泡冒出,澄清的石灰水未变浑浊,试分析其可能的原因盐酸浓度过大.
(3)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是控制反应速率;随时发生、停止(答出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.实验室常用如图装置来制取各种气体:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生和收集装置是BC或BE(填序号).
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置和收集装置是AD.
(4)点燃氢气以前要:检验纯度.
(5)实验室收集二氧化碳时,验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,观察到木条熄灭.
(6)A用高锰酸钾来制取氧气要做的改进是:试管口放一团棉花.
(7)用C来收集氧气的最佳时机是:气泡连续、均匀冒出时.
(8)按图把A组装好后马上要做的下一步是:检查装置的气密性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如表归纳和总结完全正确的一组是(  )
A.对鉴别方法的认识B.对安全的认识
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰研磨
①给海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
③点燃可燃性气体前一定要验纯
C.对化学用语的认识D.对生活的认识
①2H--表示2个氢原子
②Al3+--表示铝元素的化合价为+3价
③3H2O--表示3个水分子
①食用加碘盐可以预防人体贫血
②缺钙会引起骨质疏松
③自行车的支架可通过喷油漆防锈
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.做菜用的一种嫩肉粉,其主要成分是碳酸氢钠(NaHCO3)可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软、鲜嫩.小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体.他对此颇感兴趣,决定对其进行探究.
Ⅰ、小明对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2
他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,用如图实验装置进行探究.将气体依次通过A、B两试剂瓶后,发现A瓶质量增加,B瓶中有白色浑浊物产生.(已知浓硫酸具有吸水性)
实验结论:该气体中一定含有二氧化碳和水蒸气;
Ⅱ、小明对二氧化碳的来源做出了两种猜测:
猜测①二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的;
猜测②二氧化碳可能是由醋酸和碳酸氢钠反应生成的;
针对以上猜测,小明设计了以下实验:(请你填写如表)
实验步骤实验现象实验结论
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澄清石灰水变浑浊
猜想①正确
实验2猜想②正确
Ⅲ、查阅资料:在百度网页中输入碳酸氢钠的化学性质,可以获知碳酸氢钠受热易分解,产物中有碳酸钠生成.再根据实验Ⅰ写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
Ⅳ、实验Ⅰ中有白色粉末剩余,请用两种化学方法来验证剩余粉末是碳酸钠(写出实验操作步骤、现象和结论);
方法一:取少量白色粉末,滴加稀盐酸,产生无色气体,并将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,则证明白色粉末为碳酸钠;
方法二:取少量白色粉末溶于水,加入适量氢氧化钙溶液,观察到溶液变浑浊,则证明白色粉末为碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在进食过程中与进食后,定时测定自己唾液的pH,发现进食开始至10分钟,酸性逐渐增强,10分钟至40分钟,酸性逐渐减弱.下列图象中与事实符合的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列是人们在生产生活中的一些认识,其中没有科学道理的是(  )
A.用洗洁精除油污属于乳化作用
B.火炉旁放盆石灰水能防止煤气中毒
C.向食品包装袋充入氮气防腐
D.厨房液化气泄漏不应立即打开排风扇通风

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