下列图中.“○ 和“● 分别表示不同元素的原子.则其中表示化合物的是 A． B． C． D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列图中，“○”和“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）

A．

B．

C．

D．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

下列化学符号表示两个氢分子的是（），表示两个氢原子的是（）

A 2H B. H₂ C. 2H₂ D. 2H₂O

科目：初中化学 来源： 题型：

下列哪些性质可以鉴别一下各种物质，请将有关的序号填在横线上：

①颜色 ②状态 ③气味 ④味道 ⑤硬度

糖水和盐水；氧气和水；铜和铝；金刚石和玻璃。

科目：初中化学 来源： 题型：

目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如图）．下列说法错误的是（　　）

A．燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能

B．该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能

C．在此循环中发生了反应：2H₂O₂ H₂↑＋O₂↑

D．目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂

科目：初中化学 来源： 题型：

电解水时，电极上出现，与正极相连的试管中产生的气体较，与负极相连的试管中产生的气体较。与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是，将的木条伸入其中，木条；与电源负极相连的玻璃管中产生的气体是，将接近管口时，气体能燃烧，产生色的火焰，正负极产生气体的体积比约为：。

科目：初中化学 来源： 题型：

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科目：初中化学 来源： 题型：

带火星的木条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关探究实验。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317 mL，然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气，最后用带火星的木条来试验，观察是否复燃。相关的数据见下表：