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【题目】化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外。下列符合“1+1=2”的事实是

A.1 g硫粉在1 g氧气中完全燃烧后生成2 g二氧化硫

B.1 g镁与1 g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2 g

C.1 L水与1 L酒精混合后的体积等于2 L

D.1个氢分子和1个氧分子反应后可以生成2个水分子

【答案】A

【解析】

A、硫和氧气反应的化学方程式为:。硫的相对原子质量为32,氧气的相对分子质量为32,二氧化硫的相对分子质量为64。根据化学方程式可知,参加反应的硫和氧气按照1:1的质量比参与反应。所以1g的硫粉和1g的氧气完全燃烧能产生2g的二氧化硫。故A说法正确;

B、镁和稀硫酸反应的化学方程式为:Mg+H2SO4=MgSO4+H2。镁和稀硫酸会反应生成气体,所以所得溶液的质量一定小于二者的混合质量。故B说法错误;

C1L的水和1L的酒精混合后的体积小于2L,因为分子之间有间隔。故C说法错误;

D、氢气和氧气反应的化学方程式为:。通过化学反应方程式的分析可知,每两个氢分子和一个氧分子会反应生成两个水分子。所以1个氢分子和1个氧分子只能生成1个水分子。故D说法错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学反应微观示意图(不同的小球代表不同的原子),下列对此变化的描述中不正确的是(  )

A. 该化学反应前后分子种类不变 B. 该化学反应前后原子种类不变

C. 该化学反应前后分子总数不变 D. 该化学反应前后质量总和不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学基础与常识

1)如图所示实验中,说明二氧化碳具有的性质有_____

2)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下:

ABC中表示混合物的是_____(填序号)。

3)氢氟酸(HF)能刻画玻璃,其中有一个化学反应的化学方程式是:CaSiO36HF=XSiF43H2O,则X的化学式为_____

4)氢能是一种极具发展潜力的清洁能。以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如图所示。写出反应I中,发生反应的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究。

(猜想)Ⅰ.CuO不是催化剂,也不参加反应,反应前后质量和化学性质不变;

. CuO参与反应生成O2,反应前后质量和化学性质发生改变;

. CuO是反应的催化剂,反应前后_________________

(实验及结论)用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥

步骤⑦现象

结论

溶液中有气泡冒出,带火星木条复燃

称量所得固体质量为

____________g

溶液中有气泡冒出,_____________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立。

(表达与交流)过氧化氢被CuO催化分解放出氧气的化学反应方程式为_____________

(反思与拓展)

1)甲同学为研究催化剂种类对催化效果的影响,用等量的两份过氧化氢溶液设计了以下实验,大家认为该方案不可行,其原因是_________

2)以下有关催化剂的说法正确的是_____________(填序号)。

①二氧化锰是催化剂

②某些化学反应可以有多个催化剂

③一种物质可能作为多个反应的催化剂

④所有化学反应都需要催化剂

⑤催化剂只能加快化学反应速率

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,结合所学化学知识,回答下列问题:

1)写出图中标号为①的仪器名称________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选用 ,化学方程式为________,收集的 O2 装置可以选用________(填字母编号),用该装置验满的 O2方法是_________

3)装置 C 的优点是________

4)若用 F 装置收集氧气,则气体从________端进入。若在装置中充满水,则O2应由________口进入(填“a”“b”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室里加热25克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为 15.4g,请计算:

1)反应生成氧气的质量为_____g

2)反应前固体混合物中氯酸钾的质量分数_____(写计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。

1)写出仪器ab的名称:a_____b_____

2)写出A图中产生气体的化学方程式_____

3B图中,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,_____先灭,说明二氧化碳具有_______________性质。这一性质在实际生活中的应用为_____

4C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_____

5)小明按C图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是_____

6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答:

物质

镁条

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧时的现象

剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

_____

铁丝在氧气中燃烧产生火星四射的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:

1)图中B端为电源的 _____ (填)极.

2D试管中收集到的气体是_____,检验该气体用_____,则此检验中的化学反应符号表达式为_____,属于_____反应(填基本反应类型).

3)上述实验可以得出:在化学变化中,_____可分.

4)在水的电解实验中,没有发生改变的微粒是_____(填符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

很多人畏甲醛如虎、谈甲醛色变,甚至希望生活在零甲醛的世界里,你真的了解甲醛吗?甲醛常温下易溶于水,其水溶液具有防腐杀菌功能,35% ~ 40%的甲醛水溶液俗称福尔马林,可用来浸制生物标本,给种子消毒等,但不能用于保鲜虾仁、鱿鱼等食品。在纺织品加工过程中,向助剂中添加甲醛,能防皱、防缩、防褪色等,但穿着或使用时会释放甲醛。《国家纺织产 品基本安全技术规范》(GB 184012010)规定纺织品甲醛最大残留量如下表:

项目

A

B

C

甲醛含量(mg/kg)

20

75

300

甲醛可用于生产脲醛树脂、酚醛树脂、三聚氰胺-甲醛树脂等胶黏剂。这些胶黏剂生产工艺简单、性能良好、价格低廉,广泛应用于装修材料,但会缓慢释放出甲醛。我国室内空气质量标准(GB/T 188832002)规定,甲醛1小时均值浓度不得超过0. 10 mg/m3。下图是3个房子在7个时间点测定的甲醛均值浓度。

甲醛还能用于合成有机材料,这些材料性能优良,在工业机械、汽车制造、电子电器、日常用品等领域有广泛应用。现在你对甲醛一定有了新的认识!

依据文章内容回答下列问题。

1)甲醛的物理性质有________________ (写出一条即可)

2)按照国家标准,B类衣服中甲醛的含量不得超过____________mg/kg

3)装修后的房子通风6个月,甲醛含量___________ (符合不符合”)国家标准。

4)下列说法正确的是____________ (填序号)

A通风换气可降低室内甲醛含量

B甲醛是防腐剂,但不能用于食品保鲜

C甲醛有百害而无一利,应禁用甲醛

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