下表是部分元素的原子结构示意图：
（1）空格内最为恰当的是 。
（2）表中的金属元素有 种。核电荷数为12的元素符号是 ，该元素的原子在化学反应中易 （填“失去”或“得到”）电子，形成 
（填离子符号）。
（3）原子序数为13和17的元素组成化合物的化学式 。
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“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解。其中不正确的是（ ）
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A B C D
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列化学方程式书写正确的是（ ）
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| A． | Fe+O2 | B． | 2H2O=2H2+O2 |
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| C． | Mg+O2 | D． | 2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O |
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科目：初中化学 来源： 题型：
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。（10分）
（1）收集竹子中的气体。
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| 向所取气体中加入
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| 有二氧化碳，化学方程式为： |
（3）测定气体中氧气含量。
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【进行实验】按上述两个方案
进行多次实验。
【反思与评价】
①实验中磷的量应为足量，目的是 
；
②两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 ，原因是 。
③经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是
。
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下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂
C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”
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氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化。请回答以下问题：
(1)下列过程中能产生
氧气的有_____（填序号）。
①金属锈蚀 ②煤炭燃烧 ③植物光合作用 ④人的呼吸 ⑤水生动物呼吸 ⑥水生植物呼吸
（2）铁生锈、动植物的呼吸_________(填“是”或“不是”)缓慢氧化。
（3）2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的_________（填序号）。
①二氧化碳 ②一氧化碳 ③二氧化硫 ④可吸入颗粒物
（4）下列措施中不能降低空气中PM2.5的是________（填字母）
a、戴口罩 b、禁止焚烧秸秆 c、植树造林
（5）工业上采用分离液态
空气制氧气，该过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。
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下列现象或事实，可用金属活动性作出解释的是（ ）
①黄铜（铜锌合金）外观与黄金相似，但可将两者放入稀盐酸中加以区别
②金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强
③用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时，不能用铁制容器．
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| A． | ② | B． | ①③ | C． | ②③ | D． | ①②③ |
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”和“ 
”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示单质的是（ ）
Fe3O4
MgO2