分析 (1)根据仪器的图形和用途判断名称;
(2)A装置为固体加热型,试管口有棉花,说明是用加热高猛酸钾的方法制取氧气,并据制取氧气的注意事项分析解答.
(3)根据发生装置和收集装置的特点判断可制取的气体,为防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出,长颈漏斗下端应伸入液面以下;
解答 解:
(1)长颈漏斗和集气瓶是实验室常见的仪器;
(2)A装置是给固体加热的气体发生装置,用它制取氧气时应给高锰酸钾加热,反应的原理为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;药品的取用中将粉末状药品放入试管的操作为试管横放,用药匙或纸槽将药品送入试管底部,竖起后轻弹;用试管给药品加热时先给试管均匀加热,防止炸裂;
(3)二氧化碳的实验室制法反应原理为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;石灰石为固体,稀盐酸为液体,制取时用固液混合不加热型气体发生装置;长颈漏斗的下端要伸到液面以下,以保持容器的气密性.
故答案为:
(1)①长颈漏斗;②集气瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;药匙或纸槽;预热;
(3)CO2;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;浸没长颈漏斗末端管口.
点评 气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳,总结实验室制取气体的一般思路和方法.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入样品的质量(g) | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的质量(g) | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冬天用煤炉取暖,为防止热量散失,应关紧门窗 | |
B. | 进入古井前,应先做灯火试验 | |
C. | 一次性塑料袋使用方便又经济,应大力提倡生产 | |
D. | 根据外观和是否溶于水鉴别食盐和亚硝酸钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 主要实验现象 | 结论 |
①取样,滴加足量溶液 | 产生白色沉淀 | 证明溶液中有Na2CO3 |
②静置,向上层清液中滴加氢氧化钙溶液 | 无白色沉淀产生 | 证明溶液中无NaHCO3 |
③另取样,先滴加足量的CaCl2溶液,静置后,在清液中滴加酚酞试液 | 产生白色沉淀,酚酞试液不变色 | 证明溶液中无NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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