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    今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na＋、NH4＋、Ba2＋、Cl－、CO32－、SO42－。现取两份200mL溶液进行如下实验：①第一份加足量NaOH溶液，加热，收集到气体0.68g；②第二份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀6.27g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33g。根据上述实验，以下推测正确的是( )

    A.一定不存在Ba2＋，NH4＋可能存在 B.CO32－一定存在

    C.Na＋一定不存在 D.一定不存在Cl－

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：科粤版 第5章 燃料 单元测试（测） 题型：单选题

    下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（ ）

    A、制CO2的药品

    B、发生装置

    C、收集装置

    D、比较CO2与空气的密度

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：科粤版 专题3.4 物质组成的表示式 第一课时 怎样用式子表示物质的组成 怎样写单质的化学式（练） 题型：填空题

    请从二氧化碳、氧气、氦气、硫酸铜中选择适当的物质的化学式填空：能填充灌空气球 的是__________；由光合作用产生的气体是__________；由离子构成的物质是__________。

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    科目：初中化学 来源：科粤版 专题3.4 物质组成的表示式 第一课时 怎样用式子表示物质的组成 怎样写单质的化学式（练） 题型：单选题

    含氧元素的质量相同的SO2和SO3，含有相同的（　　）

    A.硫元素质量 B.质量 C.氧原子个数 D.分子个数

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    科目：初中化学 来源：2017年成都外国语学校自主招生化学试卷(直升卷) 题型：单选题

    3种无色溶液，溶质分别为硫酸铵、氯化钠和碳酸钾．3位同学设计的鉴别方案如下：

    甲：各加入少量盐酸，有气体产生的是碳酸钾．然后向无明显现象的试管中滴加少量氯化钡溶液，有沉淀产生的是硫酸铵，无沉淀产生的是氯化钠．

    乙：各加入足量烧碱溶液，加热，有气体产生的是硫酸铵．然后向无明显现象的试管中滴加少量硝酸银溶液，再加入少量稀硝酸，有沉淀产生的是氯化钠，无沉淀的是碳酸钾．

    丙：各加入少量氯化钡溶液，再加入少量稀硝酸，有沉淀产生的是硫酸铵．然后向无明显现象的试管中滴加少量硝酸银溶液，有沉淀产生的是氯化钠，无沉淀的是碳酸钾．其中正确的有（　　）

    A. 只有甲 B. 甲和乙 C. 乙和丙 D. 甲和丙

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    科目：初中化学 来源：2017年成都外国语学校自主招生化学试卷(直升卷) 题型：单选题

    下列关于物质用途的描述不正确的是( )

    A.食盐可用作调味品

    B.氢氧化钠能改良酸性土壤

    C.干冰可用于人工降雨

    D.盐酸可用于金属除锈

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    科目：初中化学 来源：2016年成都外国语学校自主招生化学试卷(直升卷) 题型：实验题

    实验室用MnO2与浓盐酸制备Cl2，其反应方程式为:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O，反应装置如图所示(夹持装置已略去)。

    (1)检查装置气密性之后的操作依次是__________(填序号)。

    A 向烧瓶中加入MnO2粉末

    B 加热

    C 向烧瓶中加入浓盐酸

    (2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学提出下列实验方案：

    ①甲同学的方案为：与足量AgNO3溶液反应，称量生成沉淀的质量。此方案_______(填“可行”或“不可行”)，原因是________；

    ②乙同学的方案为：与足量Zn反应，测量生成的气体体积。实验装置如图所示(夹持装置已略去)。使Y形管中的残余溶液与锌粒反应的正确操作是：将__________转移到_________中。反应完毕，每间隔1分钟读取气体体积。气体体积逐渐减小，直至不变。气体体积逐渐减小的原因是_________(仪器和实验操作的影响因素除外)。

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    科目：初中化学 来源：2016年成都外国语学校自主招生化学试卷(直升卷) 题型：单选题

    “水是生命的源泉”。下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是

    A.水是一种氧化物

    B.水是由氢、氧两种元素组成的

    C.水分子中含有氢、氧两种原子

    D.水分子中含有两个氢原子、一个氧原子

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    科目：初中化学 来源：江苏省附属初级中学2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（　　）

    A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论

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