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    下列有关酸、碱、盐、氧化物叙述不正确的是（ ）

    A. 酸和碱中一定含有氢元素

    B. 酸和盐中一定含有非金属元素

    C. 碱和氧化物中一定含有氧元素

    D. 金属氧化物和盐中一定含有金属元素

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨平房区2019届九年级下学期一模考试化学试卷 题型：推断题

    如图所示，A、B、C、D、E分别是初中化学常见的不同类别的物质，X是人体内含量最高的物质，A用于配制波尔多液。（用“一”表示两种物质能发生反应，用→” 表示一种物质能转他为另一种物质，用“←→”表示两种物质能互相转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）

    （1）写出D、E物质的化学式：④D．____；②E．_________________________；

    （2）A与B反应的化学方程式为___________________：

    （3）氧化铁与过量D反应的实验现象为___________

    （4）在图中补充通过化合反应实现的一个转化关系和一个反应关系___________。

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    科目：初中化学 来源：江西省南昌市2019届九年级下学期3月份月考化学试卷 题型：科学探究题

    某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈（又称铜绿）。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。

    I．探究铜锈的组成

    （查阅资料）①铜锈受热易分解 ②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色

    （进行实验）小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按图所示装置实验（部分夹持装置已略去）。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。

    （解释与结论）依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu和_____。

    II．探究铜生锈的条件

    （提出猜想）根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。

    （进行实验）实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如图所示的5个实验并持续观察。

    编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    实验

    现象

    无明显现象

    无明显现象

    铜丝表面

    有绿色物质

    无明显现象

    无明显现象

    （解释与结论）

    （1）实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是_____。

    （2）得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是_____（填编号）。

    （3）对比实验②和③，得出的结论是_____。

    （4）为验证猜想，实验⑤的集气瓶中的气体是_____。

    （5）由上述实验可推知，铜生锈的条件是_____。

    （反思与应用）

    （6）防止金属锈蚀的方法是_____（写一种）。

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    科目：初中化学 来源：江西省南昌市2019届九年级下学期3月份月考化学试卷 题型：单选题

    下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法错误的是（ ）

    A. 铁在潮湿的空气中易生锈

    B. 黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于纯铜

    C. 不能用铁桶盛放硫酸铜溶液

    D. 自然界中，铁、锌、铜主要以单质的形式存在

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市2019届九年级下学期第七次月考化学试卷 题型：科学探究题

    某兴趣小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）．

    [讨论]甲同学认为易拉罐变瘪，说明CO2与NaOH溶液发生反应，CO2与NaOH反应的化学方程式是_____；乙同学认为此结论不合理，原因是_____，还需进一步验证，验证方法是_____．

    [提出问题]易拉罐为什么又鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分是什么？

    [猜想假设]a．该气体可能是CO2b．该气体可能是_____．

    [查阅资料]①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；

    ②铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑

    [实验验证]①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭．

    ②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化．片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡．该步实验的目的是_____；

    [结论]证明猜想_____成立；

    [反思与应用]在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装_____物质．

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市2019届九年级下学期第七次月考化学试卷 题型：单选题

    近几年网上购物风靡，快递业迅速发展，而运送过程中的安全问题不容忽视。某快递公司在运送剧毒物品氟乙酸甲酯时发生泄漏，导致收件人中毒死亡。下列有关氟乙酸甲酯（化学式为C3H5FO2）的说法不正确的是（ ）

    A. 氟乙酸甲酯的相对分子质量为92

    B. 氟乙酸甲酯中氢元素的质量分数最小

    C. 氟乙酸甲酯是有机物

    D. 氟乙酸甲酯由碳、氢、氟、氧四种原子构成

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    科目：初中化学 来源：湖南省邵阳市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：流程题

    以焦炭和碳酸钙为原料生产碳化钙（CaC2），并制备重要工业原料乙炔（C2H2）气体，其工艺流程如图。

    （1）写出碳酸钙分解的化学方程式_____。

    （2）将氧化钙和焦炭反应的化学方程式补充完整：_____CaO+_____C_____CaC2+_____CO，生成的CO不能排放到空气中，是因为_____。

    （3）猜想：固体A的成分可能是紅氧化钙或碳酸钙。设计实验证明猜想。

    实验

    现象

    结论

    _____。

    _____。

    固体A的成分不是碳酸钙

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    科目：初中化学 来源：湖南省邵阳市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

    学校食堂提供了下列5种食物：

    小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是

    A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ③④⑤

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级第二学期第一次检测化学试卷 题型：简答题

    （6分）某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙，设计下图所示实验方案，请参与实验并回答问题。

    （1）步骤①中玻璃棒搅拌的作用是___________。

    （2）步骤②、③中，操作X的名称是 ________。

    （3）步骤③中，加入过量氢氧化钠溶液的目的是_________________________________；沉淀B的化学式是__________。

    （4）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是_________________________。

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