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20.现有A、B、C、D、E、X、Y7种初中化学常见的物质,A是绿色固体,B是黑色固体,C是光亮红色金属,A、B和C中都含有同一种元素.它们之间存在如下关系:
①A$\stackrel{加热}{→}$B+D+X;
②D$\stackrel{通电}{→}$ E+Y;
③C+E$\stackrel{加热}{→}$B.
(1)用化学式表示物质:ACu2(OH)2CO3; BCuO;
(2)写出反应①的文字或化学表达式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
(2)反应②中E和Y的体积比为1:2.

分析 根据A、B、C、D、E、X、Y7种初中化学常见的物质,C是光亮红色金属,所以C是铜,D通电会生成E和Y,所以D是水,E、Y是氢气和氧气中的一种,E和铜会反应生成黑色固体B,所以E是氧气,Y是氢气,铜和氧气反应会生成氧化铜,所以B是氧化铜,A是绿色固体,A分解会生成氧化铜、水和X,所以A是碱式碳酸铜,X是二氧化碳,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E、X、Y7种初中化学常见的物质,C是光亮红色金属,所以C是铜,D通电会生成E和Y,所以D是水,E、Y是氢气和氧气中的一种,E和铜会反应生成黑色固体B,所以E是氧气,Y是氢气,铜和氧气反应会生成氧化铜,所以B是氧化铜,A是绿色固体,A分解会生成氧化铜、水和X,所以A是碱式碳酸铜,X是二氧化碳,碱式碳酸铜分解生成氧化铜、水和二氧化碳,水通电生成氢气和氧气,铜和氧气反应会生成氧化铜,推导正确,所以A是Cu2(OH)2CO3,B是CuO,C是Cu,X是CO2
(2)反应①是碱式碳酸铜分解生成氧化铜、水和二氧化碳,反应的方程式为:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
(3)水通电产生氢气和氧气,E是氧气,Y是氢气,氧气和氢气的体积比为1:2.
故答案为:(1)Cu2(OH)2CO3;CuO;
(2)Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
(3)1:2.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下面对某一主题内容进行归纳的情况,其中错误的是(  )
A.元素与物质的关系
地壳中含量最多的元素--氧元素      空气中含量最多的--氮元素
B.微观粒子与元素的关系
决定元素种类的微粒--质子数        决定元素化学性质的微粒--最外层电子数
C.物质使用与安全常识
汽车在加油站加油--严禁烟火        点燃可燃性气体(如氢气)前--检验纯度
D.试剂(或仪器)与其作用
液体倾倒时标签向手心--防腐蚀      过滤时用的玻璃棒--搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.课堂上老师按图I装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,课后在老师的指导下,同学们对原实验装置进行了改进,装置如图II所示.

(1)图I大烧杯中的实验现象是乙(填“甲”或“乙”)小烧杯中溶液变成了红色.
(2)同学们按图II装置进行了如下实验操作.
【步骤1】向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
【步骤2】在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中.
回答问题:
①实验中,E所起的作用是①作对比.
②由此实验可以得出分子运动速率与温度有关.除此之外,改进后的实验还具有的优点是
C(填序号).
A.可证明分子间有间隔                 B.可证明分子的质量和体积都很小
C.环保,对环境污染小                 D.可验证氨分子能使酚酞溶液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收集,该气体具备的性质是(  )
A.易溶于水,密度比空气小B.难溶于水,密度比空气小
C.易溶于水,密度比空气大D.难溶于水,密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.请从下列物质中选择适当的物质填空(填序号):
A.干冰           B.液态氧气        C.高钙牛奶
D.硫酸亚铁       E.酒精            F.氮气
(1)可作食品保护气的是F;   
(2)能治疗贫血的是D;
(3)可作火箭的助燃剂的是B;   
(4)可用于舞台云雾的是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.化学反应前后,下列各项中肯定没有发生变化的是(  )
①元素的种类②分子的数目③物质的质量总和④原子的种类⑤原子的数目⑥分子的种类.
A.①③④⑤B.③④⑤C.②③④⑤D.③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.原水(未经过处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质.在水中撒些明矾,可除去水中的泥沙、悬浮物,使水变澄清;可用次氯酸(HClO)杀死细菌.氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸.某水厂生产自来水的步骤如下:

(1)可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为ABC     (填编号).
(2)能消毒杀菌的步骤为加氯气.
(3)除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤.
(4)生活中降低水的硬度常用的方法是加热煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图所示实验操作中,不正确的是(  )
A.
加热液体
B.
读取液体体积
C.
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D.
点燃酒精灯

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10.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示两个实验.已知所用实验装置气密性良好.
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