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25℃,浓度都是1mol/L的四种正盐溶液,其pH情况如下:
AX BX AY BY
pH=7,c(X-)=1mol/L pH=4 pH=6
(1)AY溶液pH
 
7 (填“>”、“<”或“=”);
(2)将等浓度的HX、HY稀释相同的倍数,溶液的pH变化幅度:HX
 
HY;若将等体积、等pH的AOH、BOH溶液在稀释时pH均下降2,则加水量:AOH
 
BOH(均填“>”、“<”或“=”);
(3)在BX溶液中:c(B+)+c(H+)-c(OH-)=
 
mol/L;
在AY溶液中:c(A+)-c(Y-)=
 
(用一项表示)=
 
(用两项表示);
(4)A2Z的水解方程式是
 
 
分析:AX的溶液pH=7且溶液中c(X-)=1mol/L,说明HX为强酸,AOH为强碱,BX的溶液pH=4,BY的溶液pH=6.溶液呈酸性,说明HY为弱酸,BOH为弱碱,依据判断的结果分析选项判断;
解答:解:(1)依据判断AOH为强碱,HY为弱酸,AY溶液为强碱弱酸盐溶液的pH大于7.
(2)HX为强酸,完全电离;HY为弱酸,部分电离,存在HY?H++Y-电离平衡,将等浓度的HX、HY稀释相同的倍数,pH值变化HX大于HY;AOH为强碱,完全电离;BOH为弱碱,部分电离,存在BOH?B++OH-电离平衡,将等浓度的AOH、BOH稀释相同的倍数,pH值变化AOH大于BOH,所以若将等体积、等pH的AOH、BOH溶液在稀释时pH均下降2,则加水量:AOH<BOH.
(3)在BX溶液中存在B++H2O?BOH+H+水解平衡,
可知1mol/L=c(X-)=c(B+)+c(BOH),c(BOH)=c(H+)-c(OH-),
所以c(B+)+c(H+)-c(OH-)=1mol/L;
在AY溶液中存在Y-+H2O?HY+OH-
可知1mol/L=c(A-)=c(Y-)+c(HY),c(HY)=c(OH-)-c(H+) 
(4)A2Z的水解方程式是两步电离,第一步电离是完全的:Z2-+H2O═HZ-+OH-,第二步电离并不完全:HZ-+H2O═H2Z+OH-
故答案为:(1)>(2分); (2)>(2分)<(2分)
(3)1mol/L(2分); c(HY) (2分); c(OH-)-c(H+) (2分)
(4)Z2-+H2O═HZ-+OH-;HZ-+H2O═H2Z+OH-(共4分)
点评:本题考查电解质的电离和离子方程式的书写,溶液中电荷守恒应用,物料守恒的应用,题目较难.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

25、物质都是由微小粒子构成的,构成物质的粒子有
分子
原子
等,例如:氧气是由
氧分子
构成的,铁是由
铁原子
构成的,氯化钠由
钠离子和氯离子
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

“用双氧水和二氧化锰制氧气”的反应方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

实验后,展开了下列思考与探究:
(1)催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢?他做了这样一组实验:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他实验条件均相同)
实 验 次 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
MnO2粉末用量(克) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
所用时间(秒) 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
请分析表中数据并回答有关MnO2的用量对反应速率的影响情况:
当催化剂MnO2的用量增加时,反应速率
加快
加快
(填“加快”、“减慢”或“不变”),当催化剂MnO2的用量增加到一定程度时,反应速率
不变
不变

(2)H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢?他又做了一组实验:每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验.记录数据如下:(实验均在20℃室温下进行,其他实验条件也均相同)
实  验  次  序 1 2 3 4 5 6 7 8
H2O2溶液溶质质量分数 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
MnO2粉末用量(克) 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
收集到540mL气体时所用时间(秒) 660 220 205 80 25 9 4 3
反应后液体温度(℃) 24 34 39 56 65 67 69 70
请分析表中数据回答:H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率的影响情况是:
质量分数越大,反应速率越大
质量分数越大,反应速率越大
,表中数据还可看出,该反应是个
放热
放热
反应(填“放热”或“吸热”).
(3)由此可看出,催化剂的用量、过氧化氢溶液的浓度(即溶质质量分数)等都是影响过氧化氢分解的反应速率的因素.
实际上,影响化学反应速率的因素还有很多.请你仿照示例,结合实际生活中的例子,再举一例.
示例:温度越高,反应越快.如在高温时,铜在空气中容易被氧化.
接触面积越大,反应越快.如煤制成蜂窝状后易燃烧些
接触面积越大,反应越快.如煤制成蜂窝状后易燃烧些

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

工业制硫酸时,利用催化氧化反应将SO2转化为SO3是一个关键的步骤.
(1)某温度下,SO2(g)+
12
O2(g)?SO3(g)△H=-98kJ?mol-1.开始时在100L的密闭容器中加入4.0mol SO2(g)和10.0mol O2(g),当反应达到平衡时共放出热量196kJ,该温度下SO2的转化率是
50%
50%

(2)一定条件下,向一带活塞的密闭容器中充入2molSO2和1molO2,发生下列反应:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),达到平衡后改变下述条件,SO2、O2、SO3气体平衡浓度都 比原来增大的是
A、C、F
A、C、F
(填字母).
A.保持温度和容器体积不变,充入2mol SO3
B.保持温度和容器体积不变,充入2mol N2
C.保持温度和容器体积不变,充入0.5mol SO2和0.25mol O2
D.保持温度和容器内压强不变,充入1mol SO3
E.升高温度
F.移动活塞压缩气体
(3)某人设想以如图所示装置用电化学原理生产硫酸,
写出通入SO2的电极的电极反应式:
SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+
SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+

检验其中产物有SO42-的具体操作为
取少量溶液于试管中加入盐酸,无明显现象,再加入BaCl2溶液,若产生白色沉淀说明溶液中含SO42-
取少量溶液于试管中加入盐酸,无明显现象,再加入BaCl2溶液,若产生白色沉淀说明溶液中含SO42-

(4)下列关于2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反应的图象中,正确的是
ABD
ABD

SO2中的S元素处于中间价态既具有氧化性又具有还原性,它还是酸性氧化物和具有漂白性.将SO2气体通入酸性KMnO4中,酸性KMnO4褪色,SO2表现
还原性
还原性
性,其中氧化剂和还原剂物质的量之比为
2:5
2:5
(已知KMnO4酸性条件下的还原产物为Mn2+

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科目:初中化学 来源:2012届度云南省初三综合复习化学试卷(解析版) 题型:探究题

空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量(可用g/cm3表示)都是重要的空气质量指标。在工业生产上规定:空气中二氧化硫的最大允许排放浓度不得超过0.02 mg/L。《2004年江苏省环境状况公报》指出:江苏省2004年工业(主要是热电厂)二氧化硫排放总量为1.24×106t,全省酸雨污染比较严重。分析降雨成分发现,雨水中阴离子仍以硫酸根离子为主,约占阴离子总量的61.9%。

(一)(1)正常的雨水显     性(填:酸、碱、或中),原因是                          

(2)由于大气中SO2和NOx(NO和NO2)的含量不断升高,并转变为H2SO4型和HNO3型雨水降落而形成的。我省主要是硫酸型酸雨。我省这种酸雨形成过程有两种途径:一种是SO2在空气中的飘尘做催化剂的作用下被氧气氧化为SO3,溶于水生成硫酸,写出有关的反应化学方程式                           、                             

另一种是SO2溶于水生成亚硫酸,再被空气中的氧气氧化成硫酸,写出有关的反应化学方程式                                                 。由于SO2的氧化非常缓慢,故后一种途径是其主要形成过程。

(3)兴趣小组同学取刚降到热电厂附近的雨水进行测定,每隔五分钟测一次pH,其数据如下表所示:

测定时刻

5∶05

5∶10

5∶15

5∶20

5∶25

5∶30

5∶35

pH

4.95

4.94

4.94

4.88

4.86

4.85

4.85

分析上述数据变化,你可以得出的结论是                       ;针对此结论,你猜测其中的原因为                            。结合大理石被酸雨腐蚀的事实,你认为碳酸、硫酸、亚硫酸酸性由强到弱的顺序为__________________________。

(二)SO­2 气体能使品红溶液、高锰酸钾溶液褪色。

       

回答以下问题:

(1)单独检查装置C的气密性的操作是:关闭活塞b,然后________________________

若发现________________,说明装置C气密性良好。

(2)实验室用Na2SO3固体和硫酸溶液制取SO2气体,应选用__________(选“A”或“C”)做气体发生装置,不选用另一装置的理由是                           

(3)小组的同学在A、C装置中的另一个用块状FeS固体和稀硫酸制取H2S气体,反应的方程式为_________________          

(4)SO2气体通过D装置时现象是____________________       ,通过E装置时现象是________________  ;SO2与H2S在B装置中反应,生成一种氧化物和一种单质,反应的方程式是                                 。

(5)F仪器的名称是___________;F中盛有NaOH固体,作用是                    

(三)⑴为测定某地方的空气中SO2和可吸入颗粒的含量,查阅资料得知:可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量,反应方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。甲同学设计了如下图所示的实验装置:

①应用上述装置测定空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量,除测定气体流速(单位:cm3/min)外,还需要测定吸收前后颗粒吸附剂、棉花、盛放容器的总质量和                                              

②已知:碘单质微溶于水,KI可以增大碘在水中的溶解度。

请你协助甲同学完成稀碘溶液的配制:

第一步:准确称取1.27g碘单质加入烧杯中,                         

第二步:加适量水使之完全溶解,然后加水至溶液体积为1000 mL;

第三步:从第二步所得溶液中,取出10.00mL溶液加入稀释至100 mL。

⑵乙同学拟用下列简易装置测定空气中的SO2含量:准确取50mL第三步所得的碘溶液,注入右图所示广口瓶中,加2~3滴淀粉指示剂,此时溶液呈蓝色。在指定的测定地点抽气,每次抽气100mL,直到溶液的蓝色全部褪尽为止,记录抽气次数(n)。

假设乙同学的测量是准确的,乙同学抽气的次数为80次,计算说明该地空气中的SO2含量是否符合排放标准。(写出解题过程,此题3分)

⑶该小组同学认为这些工厂要对排出的废气进行处理,为了达到最好效果,在实验室进行了实验模拟,你认为他们为了吸收产生的SO2 气体,所使用药品应该是________,发生的化学反应方程式______________________________________

经过再三思考,设计了以下装置,认为下列哪种不能采用______,因为其他装置都具有________作用。

A        B          C           D      E       F     G    H      I     J

 

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