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    9．分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是（　　）
    A．有机物：甲烷、二氧化碳B．盐类：烧碱、纯碱
    C．混合物：自来水、冰水共存物D．氧化物：水、二氧化锰

    分析 根据有机物、混合物、氧化物及盐的定义进行解答．

    解答 解：A．二氧化碳不是有机物，错误；
    B．烧碱不是盐类，错误；
    C、冰水共存物不是混合物，错误；
    D、水和二氧化锰都是氧化物，正确；
    故选D

    点评 本题关键是掌握有关物质的分类的相关概念，掌握常见物质的俗称．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（　　）
    A．t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c
    B．t2℃时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液
    C．将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=c
    D．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．A-H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤．
    （1）D的化学式为CaCl2．
    （2）A转化为E的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，其反应基本类型属于置换反应；B转化为H的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （3）分别写出物质F和H的一种用途供给呼吸；重要的建筑材料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．将0.4%的氢氧化钠溶液滴加到2mL0.4%的盐酸中，测得混合液的pH变化曲线如图．某学习小组对加入0～VmL氢氧化钠过程中，所得混合液pH增大原因进行了如下探究：
    【猜想假设】
    猜想Ⅰ：pH增大是因为混合后溶液体积增大；
    猜想Ⅱ：pH增大是因为发生了反应，写出反应方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    【实验探究】
    为验证猜想Ⅱ，请你帮助该小组完成下列实验．（可供选择的实验用品有：pH计、0.4%的氢氧化钠溶液、0.4%的盐酸、水．）
    （1）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL0.4%的氢氧化钠溶液，用pH计测得混合液的pH=7．
    （2）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL水，用pH计测得混合液的pH＜7（填“＞”、“=”或“＜”）．
    综合（1）和（2）证明猜想Ⅱ成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验现象的叙述中，错误的是（　　）
    A．氨气是湿润的蓝色石蕊试纸变红
    B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
    C．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色，管壁出现小水珠
    D．向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于水的说法正确的是（　　）
    A．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
    B．富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”
    C．水能够溶解所有的物质
    D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”．钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁（FeTiO3），冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：①2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO，②TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{Ar}$Ti+2MgCl2 则X为（　　）
    A．FeCl2B．FeCl3C．Fe2O3D．FeCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务．下列关于水的认识正确的是（　　）
    A．过滤能除去天然水中所有的杂质
    B．将活性炭放入硬水中可使其软化
    C．工业废水要经过处理后再排放
    D．过量使用农药、化肥不会造成水体污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附．某课外活动小组对竹炭进行初步探究．

    【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
    【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
    【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．
    【设计实验】所用装置如图1所示．（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）
    （1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色．
    （2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是检验二氧化碳已除尽．
    （3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是没有进行尾气处理，请你设计解决的方法在a处用气囊收集或加一盏点燃的酒精灯．
    （4）小亮认为可以用如图2所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为不可以（填“可以”或“不可以”），原因是因在E装置中通入的是一氧化碳和氧气混合气体，高温可能会爆炸．
    【结论】竹炭中含有碳元素．
    【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是B．
    A．可除衣领袖口等处的汗渍   B．不能除去口中异味   C．虫咬、灼烧可消炎止痛．

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