常温下,下列各组物质中,X既能与Y反应又能与Z反应的是( )
X | Y | Z | |
① | CO2 | Ca(OH)2溶液 | H2O |
② | H2 | Cl2 | CuO |
③ | Ba(NO3)2溶液 | 稀硫酸 | Na2CO3溶液 |
④ | Fe2O3 | CO | 稀硫酸 |
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
考点:
二氧化碳的化学性质;一氧化碳的化学性质;盐的化学性质;氢气的化学性质与燃烧实验.
专题:
氧气、氢气的性质与用途;碳单质与含碳化合物的性质与用途;常见的盐 化学肥料.
分析:
①CO2能与Ca(OH)2溶液反应,又能与水反应;
②H2既可以与氯气反应又可以与氧化铜反应;
③Ba(NO3)2溶液与稀硫酸生成硫酸钡沉淀,又能与Na2CO3溶液生成碳酸钡沉淀;
④Fe2O3与CO反应生成铁和二氧化碳,与稀硫酸反应得到硫酸铁和水.
解答:
解:①CO2能与Ca(OH)2溶液反应生成碳酸钙沉淀,又能与水反应生成碳酸,故①符合;
②H2既可以与氯气反应生成氯化氢,在加热条件下可以与氧化铜反应生成铜和水,故②不符合;
③Ba(NO3)2溶液与稀硫酸生成硫酸钡沉淀,又能与Na2CO3溶液生成碳酸钡沉淀,故③符合;
④Fe2O3与CO在高温下反应生成铁和二氧化碳,常温下与稀硫酸反应得到硫酸铁和水,故④不符合,
故选B.
点评:
本题考查元素化合物性质,难度不大,侧重对基础知识的巩固,需要学生熟练掌握元素化合物性质.
科目:初中化学 来源: 题型:
已知在一定条件下发生反应:甲+乙→丙+丁,下列判断正确的是( )
A.甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素
B.丙为盐、丁为水,则该反应一定为复分解反应
C.甲、乙为化合物,则该反应一定为复分解反应
D.丙为Cu(NO3)2,则甲可能为单质、氧化物、碱或盐
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列推断正确的是( )
| A. | 在加压条件下,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中,由此推断氧气分子变小了 |
| B. | 蔗糖在热水中的溶解速度更快,由此推断在受热情况下分子运动速率加快 |
| C. | 中和反应生成盐和水,由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| D. | 碱能使酚酞试液变红,由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
“见著知微,见微知著”是化学思维方法.
(1)从宏观知微观.
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为 ;
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是 和 (填符号).
(2)从微观知宏观.
①微粒A最外层电子数是 ,在化学反应中容易 (填“得”或“失”)电子;
②微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是 (填编号,下同),属于同一种元素的是 和 .
③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图所示,该反应的化学方程式:.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作和分析都正确的是( )
操 作 | 分 析 | |
A | 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满 | 因为CO2的密度比空气大 |
B | 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热 | 目的是证明这两种可燃物的着火点不同 |
C | 蒸发操作时,要用玻璃棒不断搅拌 | 目的是为了加快水的蒸发 |
D | 木炭还原氧化铜时,加热用的酒精灯可加网罩,最好使用酒精喷灯 | 网罩的作用是使火焰集中并提高温度 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
在一定条件下,一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应,下列叙述正确的是( )
| A. | 反应产生的气体都有毒 | B. | 反应中都有红色固体生成 |
| C. | 反应类型都是置换反应 | D. | 反应的生成物不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动.
(1)气体制取.
按如图甲所示的制取装置进行实验.
①写出有标号仪器的名称:a ,b .
②实验室制取CO2的反应化学方程式是 ;
③实验室制取CO2的方法是 .原因是 .
(2)实验探究.
[提出问题]实验室制取CO2的时能否采用排水法收集?
[设计实验]
实验一:向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,用力摇晃塑料瓶.
可观察到塑料瓶 .说明CO2能溶于水.
实验二:先用集气瓶装满一瓶蒸馏水(pH=7.0).然后按如图乙所示组装装置并进行实验,再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH.
①装置B中碳酸氢钠溶液的作用是 .
②测得烧杯中液体的PH<7.0,说明溶液呈酸性,原因是: .
[实验结论]实验室制取CO2不宜采用排水法收集
[拓展延伸]某同学先先对图乙装置做了以下改进:将装置C中的部分蒸馏水换成植物油,将烧杯换成量筒(如图丙所示).然后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积,测得气体的实际体积小于理论值,原因可能是:① .② .(合理即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )
①硝酸铵和水 ②铁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀盐酸.
| A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列鉴别方法不可行的是( )
| A. | 用灼烧法鉴别羊毛线和棉纱线 |
| B. | 用点燃的木条鉴别氯酸钾和氯化钾 |
| C. | 用肥皂水鉴别蒸馏水和氯化钙溶液 |
| D. | 用酚酞试液鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com