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    酸雨是绿色植物的“刽子手”．造成酸雨的主要物质是（　　）
    A、二氧化碳和氧气
    B、氮气和氧气
    C、一氧化碳和二氧化碳
    D、二氧化硫和二氧化氮
    考点：酸雨的产生、危害及防治
    专题：化学与环境保护
    分析：根据已有的知识进行分析解答，造成酸雨的气体是二氧化硫和二氧化氮，据此解答．
    解答：解：造成酸雨的气体是二氧化硫和二氧化氮，观察选项，故选D．
    点评：本题考查的是酸雨的形成气体，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述不正确的是（　　）
    A、乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
    B、人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化
    C、将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分
    D、氢气作为一种最理想的燃料，现在还不能被广泛应用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素化合价：
    （1）元素化合价的确定：单质中元素化合价为
     
    ；离子化合物中，失电子显
     
    ，得电子显
     
    价；化合价数值就是
     
    的数值．
    （2）元素化合价的表示方法：化合价用+1、+2、+3、-1、-2…表示，标在元素符号的
     
    ，
    （3）化合价的表示方法与离子符号的区别：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前计入空气污染指数的项目暂定为：
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    选择正确答案的化学式填空：
    A．活性炭   B．水  C．干冰    D．二氧化硫     E．氮气
    ①形成酸雨的主要物质是
     
    ．
    ②可以致冷剂，也可用于人工降雨的物质是
     
    ．
    ③具有吸附性，净水器中常使用的物质是
     
    ．
    ④常用来填充灯泡以延长灯泡寿命的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有三种原子，质子数相同，中子数不同，它们属于（　　）
    A、同一种元素
    B、不同种元素
    C、同一种原子
    D、不同种元素的不同种原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法．结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填图中字母），化学方程式是
     
    ；若选用B装置制取氧气，其化学方程式是
     
    ．
    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是
     
    （填上图字母）．
    （4）他们用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置（如图所示）．

    装置A中发生的化学方程式为
     
    ；装置B观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为
     
    ；装置C中观察到的现象是
     
    ；装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳
     
    ；由此可知，二氧化碳在生活中可用于
     
    ．若有用E装置收集二氧化碳则从
     
    （填c或d）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    10g 10%的NaCl溶液加水稀释到250g，从中取出10g，则此10g溶液的质量百分比浓度为（　　）
    A、0.5%B、10%
    C、0.4%D、4%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于反应：X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正确的是（　　）
    A、X中一定含有氧元素
    B、X和Y的相对分子质量之差为18
    C、Y中一定含有钠元素
    D、Y可能是Na2SO4

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