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    新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是

    A．举行“地球一小时"熄灯活动

    B．灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）

    C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟

    D．为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车


    D


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知空气的平均相对分子质量为29。若某气体的相对平均分子质量大于29，则这气体的密度比空气大；若小于29，则密度比空气小。根据上述知识判断，可用向下排空气法收集的一组气体是                       (      )

    A．O2  Cl2    B． CO2    NH3     C． H2S   H2     D． CH4    H

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于各元素相对含量说法正确的是

       A．地壳中含量最高的金属元素是铝        B．海洋中含量最高的元素是氯

    C．空气中含量最高的元素是碳            D．人体中含量最多的元素是氢

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列反应的化学符号表达式，并在括号里写出基本反应类型：

       （1）铁丝在氧气中燃烧                                         ，（          ）

       （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气                 ，（          ）

       （3）氢气在空气中燃烧                                                     ，

       （4）天然气（CH4）燃烧生成二氧化碳和水蒸气                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？

    【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。

    【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

     


    （1）填写下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦操作

    结论

                   ，带火星的木条复燃；

                     ；

    将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。

    在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。

    （2）步骤①的目的是                                                      。

    （3）步骤④对应的实验操作是       ，此操作所需要的仪器主要有               。

    （4）步骤⑦证明                                                          。

    【拓展探究】设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的是        （选填序号）。

    第一组

    第二组

    第三组

    第四组

    A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化

    B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢

    C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃

    D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为C6H12O6 , 下列说法不正确的是                                                                   

    A．果糖由碳、氢、氧元素组成  

    B．果糖由果糖分子构成    

    C．果糖中碳、氢、氧元素质量比1:2:1   

    D．1个果糖分子有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是

     A．金刚石和石墨硬度都很大

     B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火

     C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料

     D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列各项操作中错误的是

    A．闻气味        B．检查气密性       C．收集二氧化碳气体     D．测定溶液的PH值

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学们对实验“煅烧石灰石”展开深入探究。

    资料：石灰石中的杂质高温不分解且不与稀盐酸反应

    （1）为证明石灰石已分解，三位同学设计方案如下：

    Ⅰ．甲同学按图一所示进行实验（煤气灯亦能达到石灰石分解的温度），观察到烧杯内壁石灰水变浑浊，写出石灰水发生反应的化学方程式                   。

    II．乙同学按图二所示进行试验，观察到B中液体变    色，A实验的作用        。

    III．丙同学取一块质量为12g的石灰石煅烧，一段时间后发现固体质量减轻2．2g，证明石灰石已分解。

    IV．大家认为甲同学的方案不合理，请分析原因                  。

    （2）为测定石灰石的纯度，丙同学将他刚才煅烧后的固体放入足量稀盐酸中，又产生2．2g气体，结合上述数据计算：丙所取的这块石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？

    计算过程写在答卷上

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