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    15．下面对实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧时，产生大量的白雾
    B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射
    C．木炭在氧气中燃烧时发出白光
    D．蜡烛在氧气中燃烧时，发出红色火焰

    分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据蜡烛 在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
    B、铁丝在空气中不能燃烧，氧气的浓度不够，故选项说法错误．
    C、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成无色气体，故选项说法正确．
    D、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列做法正确的是（　　）
    A．氧气用作燃料
    B．在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中集气瓶底铺一层细沙
    C．氙气用于填充食品袋延长食品保质期
    D．在家中清洗玻璃杯时，洗干净的标准是杯子内壁的水既不聚成水滴也不成股留下

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．根据下列元素名称写出化学符号．
    元素名称氢碳铁氧
    元素符号
    元素名称氯钾钠锰
    元素符号

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．

    （1）图1中反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，属于化合反应反应，集气瓶中加入液体的作用是防止燃烧后的熔融物溅落瓶底，使集气瓶底炸裂．
    （2）图2中的反应现象为硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰、生成了有刺激性气味的气体，放出了热量，集气瓶中加入的液体可能是氢氧化钠溶液或水，其目的是吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请将下列物质的化学符号写在题后空格内．
    （1）地壳中含量最多的元素为O；
    （2）用来充飞艇的一种既安全密度又小的气体He；
    （3）利用空气制造氮肥，说明空气中含有N2；
    （4）澄清石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有CO2；
    （5）木炭在空气中燃烧，说明空气中含有O2；
    （6）夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用适当的数字和化学符号填空．
    （1）钾元素K；
    （2）2个氢离子2H+；
    （3）氧化镁MgO；
    （4）氧化铁Fe2O3；
    （5）2个水分子2H2O；       
    （6）氯化铝中铝的化合价$\stackrel{+3}{Al}$Cl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．如图是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图：请回答：

    （1）写出标号仪器的名称①是试管，②集气瓶．
    （2）实验室制取氧气应选用的发生装置是B；收集装置可选用D装置，理由是氧气的密度比空气大；如果用E装置收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）进入．
    （3）该实验的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （4）用D装置收集氧气，验满一瓶氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4． 产生如图所示现象说明该装置不漏气（填写“漏气”或“不漏气”）．请简述利用该装置检查装置气密性的方法把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各组物质在pH=1的溶液中能大量共存且无色的是（　　）
    A．NaCl Na2SO4 Na2CO3B．Na2SO4 NaCl CuSO4
    C．NaNO3 HCl K2SO4D．NaOH BaCl2 K2SO4

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