【题目】实验室想探究影响化学反应因素,设计如下方案,请完成如表,回答相关问题:
实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
实验Ⅰ | 探究温度对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 1g氧化铁 | 10mL 5%的H2O2溶液 |
实验Ⅱ | 45℃ | 2g二氧化锰 | 10mL 6%的H2O2溶液 |
(1)结果实验Ⅱ的反应速率更快,很多同学一致认为温度越高,过氧化氢溶液分解越快,但王老师认为他们的实验方案设计不完全正确,请你找出该实验不恰当的地方是(请说出2点)、 .
(2)若用5g二氧化锰跟氯酸钾混合加热制取9.6g的氧气,至少需要多少克的氯酸钾?反应结束后残留固体质量至少有多少?(请利用化学方程式计算,并写出解题过程)
【答案】
(1)催化剂的质量不同;过氧化氢溶液的浓度不同
(2)解:设需要氯酸钾的质量为x,生成氯化钾的质量y,
2KClO3 | 2KCl | + | 3O2↑ | |
245 | 149 | 96 | ||
x | y | 9.6g |
x=24.5g,y=14.9g,
反应结束后残留固体质量为:5g+14.9g=19.9g,
答:若用5g二氧化锰跟氯酸钾混合加热制取9.6g的氧气,至少需要24.5g的氯酸钾,反应结束后残留固体质量至少有19.9g
【解析】解:(1)该实验不恰当的地方有:催化剂不同,催化剂的质量不同,过氧化氢热源的浓度不同,通过该实验不能得出温度越高,过氧化氢溶液分解越快的结论.
故填:催化剂的质量不同;过氧化氢溶液的浓度不同.
【考点精析】本题主要考查了催化剂的特点与催化作用和根据化学反应方程式的计算的相关知识点,需要掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;各物质间质量比=系数×相对分子质量之比才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定某Cu﹣Zn合金中铜的质量分数,某同学将10g该合金放入到盛有40g足量稀硫酸的烧杯中,充分反应后,测得烧杯中剩余物的质量为49.9g.
(1)生成氢气的质量为;
(2)计算原合金中铜的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对如图实验的分析说明不正确是( )
A.该实验说明一氧化碳具有还原性
B.该实验说明生成物二氧化碳的密度比空气大
C.该实验说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热
D.该实验可以防止一氧化碳污染空气同时充分利用能源
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们称取了13.6g固体样品,用图1所示的装置继续实验,测定的部分数据如图2所示.
请计算:
(1)该反应的化学方程式 .
(2)原混合物中氧化铁的质量分数是多少?假如产生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收,产生的沉淀是多少克?(结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】两份质量相同的碳酸钙,第一份加热使其完全分解,第二份加入足量的稀盐酸充分反应,则它们生成的二氧化碳的质量是( )
A.第一份多
B.两份一样多
C.第二份多
D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线图,请回答下列问题:
(1)t1℃时A物质的溶解度是克.
(2)当A物质中混有少量B物质吋,通常可采用的方法提纯A物质.
(3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃后(升温过程中溶剂的质量不变),三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是(填字母).
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