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    下列物质中，属于氧化物的是(     )

    A．P    B．KCl  C．SO2  D．CuSO4


    【考点】从组成上识别氧化物．

    【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．

    【分析】根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答．

    【解答】解：A、P是一种只有磷元素组成的物质，则属于单质，所以它不是氧化物；

    B、KCl是由K、Cl两种元素组成，所以它不是氧化物；

    C、SO2含有S和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物；

    D、CuSO4是由三种元素组成，所以它不是氧化物；

    故选C．

    【点评】本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在实验室里加热30g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g．请计算：

    （1）生成氧气的质量为  g；

    （2）原混合物中氯酸钾的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    )实验室有一瓶化肥标签已脱落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4和KNO3中的一种。现进行如下实验：

    (1)取少量样品在研钵中与  混合研磨，有刺激性气味的气体放出；

    (2)另取少量化肥样品于试管中，加入适量水溶解，再滴入图中   溶液，产生白色沉淀。根据以上实验，可知该化肥为   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气是   ，（混合物或纯净物）它的组成按体积分数计算，大约是氮气占   占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳 占0.03%，其他气体和杂质占0.03%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置．

    （1）写出有标号的仪器名称：②集气瓶  ④酒精灯

    （2）试管口塞一团棉花的作用  ．

    （3）检验氧气是否收集满的方法是 

    （4）实验室可以利用加热分解高锰酸钾的方法制氧气，该反应的文字表达式是：   ．它采取的收集方法是   ，工业上采用  法制取氧气，这种方法属于  变化．

    （5）在实验室制取氧气主要分为以下七步．

    第①步：给试管加热

    第②步：检查装置的气密性

    第③步：用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上

    第④步：将高锰酸钾放入试管中，管口塞一团棉花，用带导管的塞子塞紧

    第⑤步：用排水集气法收集一瓶氧气

    第⑥步：熄灭酒精灯

    第⑦步：将导管从水槽内拿出来

    正确的操作顺序是  ．第⑥、⑦步如果操作错误会造成什么后果  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学设计或实施的下列实验方案中，你认为合理的是(     )

    A．带火星的木条检验氢气中是否含有氧气

    B．通过颜色区分高锰酸钾和氯酸钾两种固体物质

    C．检查加热固体制气体装置的气密性时，先用手握试管，再将导管伸入水中

    D．粗略地测定空气中氧气含量：用铁丝替代红磷在空气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请回答有关碳粉和氧化铜反应的问题．

    （1）实验结束后A试管中的现象是   ；

    （2）A试管中反应的化学方程式为    ；

    （3）下列有关反应的认识中，正确的是  ．

    A．反应前后固体的质量不变   

    B．C发生了氧化反应 

    C．体现了CuO的氧化性       

    D．该反应常用于在实验室里制取CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有五种物质：①明矾、②干冰、③氦气、④酒精、⑤氮气，请选择相应物质的序号填空：

    （1）空气中含量最多的气体是  ；  

    （2）实验室中常用的燃料是 ；

    （3）可用于人工降雨的是  ； 

    （4）探空气球中常填充的气体是 ；

    （5）净水时吸附水中微小颗粒物的是  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1如图是某元素的原子结构示意图，该原子的核电荷数为 ，核外有 个电子层，最外层上有  个电子，在化学反应中这种原子容易  电子．

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