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    6．将一根洁净的铁钉放入稀盐酸中，可观察到的现象是在铁钉表面产生，同时溶液的颜色由无色变成黄色，反应化学方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

    分析 根据铁与稀盐酸反应的现象进行分析解答本题．

    解答 解：铁与稀盐酸反应现象：反应缓慢，有气泡产生，溶液的颜色由无色逐渐变为黄色；反应的化学方程式是 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
    故答案为：无；黄； Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

    点评 本题考查学生根据铁与稀盐酸反应的现象进行分析解题的能力，并在生活中防止铁被腐蚀．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    16．小东正在观察铁丝在氧气中的燃烧，他描述的下列实验现象中正确的是（　　）
    A．铁丝红热B．剧烈燃烧，火星四射
    C．生成黑色固体D．无明显现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列关于实验现象的描述正确的是（　　）
    A．蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水，并放出热量
    B．红磷在空气里燃烧，产生大量白雾
    C．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体
    D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台b酒精灯
    （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是A（填写装置的字母代号，下同）反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是A和C．证明二氧化碳已经收集满的方法是将燃着的木条平放在集气瓶口，若木条熄灭则满．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳既不能燃烧、也不能支持燃烧、密度比空气大，因此，二氧化碳可用于灭火．
    （5）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS+H2SO4（稀）=H2S↑+Fe SO4，则应选择 A（填序号，下同）来作发生装置．
    （6）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择E装置来收集NO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障．
    根据图，读出液体的体积为4.7mL；精盐质量是13.2g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．根据钠原子结构示意图  不能确定的是（　　）
    A．质子数B．电子层数C．相对原子质量D．最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．电子工业常用30%的FeCl3溶液腐蚀覆盖有一薄层铜的绝缘板，制成印刷电路板．人们为了从废腐蚀液（含有CuCl2、FeCl2 和FeCl3）中回收铜，并重新得到FeCl3溶液，设计如图实验流程．  已知：2FeCl3+Fe═3FeCl2

    （1）操作②、④的名称是过滤，必需的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒．
    （2）上述流程中，X的化学式为Fe，除了已知反应外，加入X的另一反应的化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，滤渣中所含的物质是Fe、Cu．
    （3）上述流程中，Y中溶质的化学式为HCl，步骤③中有关反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，A的化学式为Cu．
    （4）Z为氯气，第⑥步发生的是化合反应，此反应的化学方程式为2FeCl2+Cl2═2FeCl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列物质的化学符号：
    （1）氧气O2；
    （2）二氧化碳CO2；
    （3）氦气He；
    （4）过氧化氢H2O2．
    （5）氮气N2；
    （6）高锰酸钾KMnO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．不属于化学研究范畴的是（　　）
    A．物质的组成和结构B．物质的性质和变化
    C．物质的运动状态D．物质的用途和制取

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