【题目】某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时,开展了如下的实验探究。
[查阅资料]废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水。兴趣小组同学将废旧干电池卸下的锌筒、碳棒冲洗干净备用。
实验一:检验废干电池筒内黑色固体中的存在。兴趣小组同学设计了如图所示的实验
(1)操作②中玻璃棒的作用是________。
(2)操作③灼烧黑色滤渣时,会产生一种气体能使澄清石灰水变浑浊;操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃,写出试管中发生的化学方程式_______。
(3)由此得出结论:滤渣中除含有MnO2外,还含有黑色粉末______。
实验二:探究处理干净的二氧化锰在氯酸钾分解反应中的分解作用。
(1)写出甲所指的仪器名称______组装A装置时,固定试管应在放置酒精灯之_____(填 “前”或者“后”)进行。
(2)欲用氯酸钾制取比较纯净的氧气,则应选择的组合是_____若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是.______现改用高锰酸钾制取氧气,则发生装置需要改进之处是._______写出其化学方程式______。
(3)选用F装置采用“排空气法”收集并验满氧气,请在图中将导管补画完整。_____
(4)课后查阅资料后,小组利用如图1所示装置对氯酸钾制取氧气进行了深入的研究学习。
[资料]①氯酸钾的熔点约为356℃,二氧化锰的分解温度约为535℃.用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400℃左右;
②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量比;
③氯酸钾分解时,传感器测得氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下:
请回答问题:
①分析图2,氯酸钾熔点______(填“高于”、“等于”或“低于")共分解温度。
②分析图2,在氯酸钾分解前,传感器测得氧气浓度降低的可能原因______。
③分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_____。
实验三:利用产生的氧气做完“铁在氧气里燃烧’的实验后,小组同学对掉落下来的黑色熔融物成分产生了好奇。查阅资料得知:自然界中铁的氧化物主要是Fe2O3和Fe3O4两种(Fe2O3为暗红色,FeO极易氧化)。小组同学将冷却后的黑色物质碾碎,经实验,发现溅落下来的黑色物质中还有铁。但铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
[查阅资料]①Fe2O3和Fe3O4的分解温度见下表:②Fe2O3高温分解成Fe3O4
Fe3O4 | Fe2O3 | 铁 | |
分解温度/℃ | 1538 | 1400 | - |
熔点/℃ | - | - | 1535 |
[讨论和交流]根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在____之间。
[拓展延伸]①Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体, 请写出此反应的化学方程式_____。
②有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的氧化亚铁粉末,若粉末的颜色_____,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理.
【答案】引流 炭粉 集气瓶 后 AD 未待气泡连续均匀冒出就开始收集(或收集前集气瓶内未装满水) 试管口塞一团棉花
低于 温度升高,空气逸出,同时氯酸钾没有分解产生氧气 物质配比越大,氯酸钾分解温度越高 1535~1538℃
由黑色变为暗红色
【解析】
实验一(1)过滤装置中玻璃棒的作用是引流。
(2)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气,反应的方程式为:。
(3)C装置中的黑色粉末加热后能生成使澄清石灰水变浑浊的气体,说明有二氧化碳生成,故滤渣中除含有MnO2外,还含有黑色粉末是碳。
实验二(1)甲所指的仪器名称是集气瓶。组织仪器的顺序是由下到上,由左到右,故填后。
(2)氯酸钾制取氧气属于固固加热型装置,故发生装置选A,利用排水法收集的氧气较纯,故组合装置为AD.用排水法收集氧气时,如没有等到气泡连续均匀冒出就开始收集,则收集到的气体不纯。高锰酸钾分解速率较快,易将高锰酸钾粉末带入导管,故要在试管口放一团棉花。高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的方程式为:。
(3)将多功能装置F用作向上排空气法收集氧气时,氧气由长管通入,短管流出,故装置图为。
(4)①由图可知,氯酸钾熔点_低于共分解温度。②在氯酸钾分解前,传感器测得氧气浓度降低的可能原因是温度升高,空气逸出,同时氯酸钾没有分解产生氧气,氧气浓度降低。③由图可知,物质配比越大,氯酸钾分解温度越高。
实验三: [讨论和交流]根据表中的数据可知,铁需要在熔化状态下发生反应,所以温度应该高于1535,其次是要防止四氧化三铁的分解,故温度应该低于1538℃,故温度范围为1535~1538℃。
[拓展延伸]①根据质量守恒定律,Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体,该气体只能是氧气,故反应的方程式为:。
②氧化亚铁极易被氧化,故如果漏气,则氧化亚铁与氧气反应生成氧化铁,固体的颜色由黑色变为暗红色。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图装置,结合所学化学知识回答问题.
(1)标号仪器①的名称是_________。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是:______________________,二氧化锰是________,若选用F装置收集氧气,气体应该从______口进入(填“a”或“b”)。
(3)实验室选择装置B和C制取二氧化碳,反应的化学方程式是________________________,验满的方法是___________________________________,若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中,产生的现象是____________________。
(4)兰州市近年逐步采用天然气取暖.天然气的主要成分是甲烷,楠楠同学通过查阅资料,如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷.通常情况下甲烷的密度比空气小,难溶于水.实验室制取甲烷选择的发生装置是____(填字母),欲收集干燥的甲烷气体可选用_____装置(从A﹣E中选择);甲烷的使用,有效地改善了空气质量,其完全燃烧的化学方程式是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请从红磷、氧气、水、稀盐酸、石灰石、锌、稀硫酸中选取适当的物质,按下列要求写出有关反应的化学方程式:
(1)军事上用作烟幕弹的化合反应________
(2)生成两种单质的分解反应________
(3)实验室制取二氧化碳的反应________
(4)实验室制取氢气的反应________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钢铁工业是国家工业的基础.
(1)图1是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图,根据图示回答问题.若图1中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁,请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式:A区_____;B区(焦炭的作用)_____、_____.
(2)某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究.
[设计实验]用一氧化碳还原纯净的氧化铁 粉末,实验装置如图2.
[进行实验]该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g) ②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量).
[分析与讨论]本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料.
[查阅资料]
物质 性质 | 四氧化三铁 | 氧化亚铁 | 氧化铁 | 铁粉 |
颜色 | 黑色 | 黑色 | 红色 | 黑色 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关.
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁.
③四氧化三铁、铁粉都能被磁铁吸引,而氧化亚铁、氧化铁均不能被磁铁吸引.
[实验与猜想]
①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有_____和_____.
②进行猜想:黑色固体粉末可能
a.全部为铁 b._____ c._____.
[得出结论]
通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为(写名称)_____.
计算过程:
[反思与评价]
①一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间.
②实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有_____.
A 收集一氧化碳 B 吸收二氧化碳 C 检验二氧化碳.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组用30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下 列说法不正确的是
A.由图1、2对比可知,1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气,冲淡了氧气浓度
B.图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝
C.图3、4对比可知,温度会影响化学反应速率
D.图1、4对比可知,是否加入催化剂会影响化学反应速度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若A表示某稀有气体元素的原子,则该元素的单质的化学式为_____。
(2)若B表示某元素的原子,则y=_____,该元素的原子在化学反应中容易_____(填“失去”或“得到”)电子,形成_____(填离子符号)。
(3)若A是阳离子的结构示意图,则x可能是下列中的_____(填字母序号)。
a.8 b.10 c. 11 d.12
(4)若A中x=11,则A、B所表示的元素形成化合物的名称为_____。
(5)决定元素化学性质的是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示
(1)该微观反应过程中出现了_____种氧化物。
(2)参加反应的与
分子个数之比为_____。
(3)该反的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验,回答有关问题:
(1)①图甲中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象_____。用分子的观点解释这一现象_____。
②图乙中Y形导管平放于桌面,实验中可观察到的现象_____,用化学方程式解释结论_____;若把Y形导管固定在铁架台上(如图丙),a管位于上方,b管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到b管中试纸变色比a管明显,原因_____。
(2)图丁实验中,当打开K1和K2后,迅速从a处向瓶中鼓入空气,待瓶中的液面低于燃烧匙底部时,此时进入量筒B中水的体积为200mL。关闭K1和K2,发现白磷燃烧(白磷过量),由此说明可燃物燃烧的条件之一是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】废干电池内的黑色固体含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C(少量)等物质。化学小组欲通过以下流程,分离并回收部分物质。回答相关问题:(ZnCl2、NH4Cl溶于水)
(1)玻璃棒在操作I中的作用:_____。
(2)过滤后,滤液C仍然浑浊,则造成浑浊的原因可能是_____________(填编号)。
A 滤纸破损
B 过滤过程中滤液的液面超过了滤纸的边缘
C 烧杯不干净
D 滤液C中的物质相互反应
(3)固体B常用作催化剂,则B是_____(填化学式),写出在空气中灼烧A时发生反应的化学方程式:___________________ ,反应类型是_____________(填基本反应类型)
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