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(2012?夹江县二模)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如图所示(注:图示仅表示微粒种类变化,不表示微粒数目变化).

请回答以下问题:
(1)1个B分子中含有
2
2
个原子.
(2)A中氮元素和氢元素的质量比为
14:3
14:3

(3)4种物质中,属于化合物的是
A、D
A、D
(填图中字母).
(4)该反应的基本反应类型为
置换反应
置换反应
分析:用反应前后分子变化的微观示意图可知,该反应的反应物A的分子由1个N原子和3个H原子构成的NH3分子,反应物B的分子由2个O原子构成的O2分子;生成物C的分子由2个N原子构成的N2分子,生成物D的分子由1个O原子和2个H原子构成的H2O分子;则反应的化学方程式为4NH3+3O2
 点燃 
.
 
2N2+6H2O.进而可计算A中元素的质量比,依据化合物由不同种元素组成,化合物的分子由不同种原子构成,分析各物质的分子构成,并进而解决其他问题.
解答:解:由分析可知该反应的方程式为:4NH3+3O2
 点燃 
.
 
2N2+6H2O
(1)B是氧气,因此1个B分子中含有2个氧原子;
(2)A是NH3,所以A中氮元素和氢元素的质量比为:14:1×3=14:3;
(3)化合物是由不同元素组成的纯净物,所以在反应中氨气和水属于化合物;
(4)该反应的反应物为一种单质与一种化合物生成物也是一种单质和一种化合,应属于置换反应;
故答案为:(1)2(2)14:3(3)A、D(4)置换反应;
点评:据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?夹江县二模)随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
(1)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体,为减少它的排放,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.该反应的化学方程式为
CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4

(2)“绿色化学”的特点之一是“零排放”.一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物.其中二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物就能实现“零排放”,这种产物是
B
B
(填字母序号,下同).
A.甲醇(CH4O)      B.甲酸(CH2O2)     C.乙醇(C2H6O)     D.乙酸(C2H4O2
(3)下列措施中,有利于降低大气中二氧化碳含量的是
BC
BC

A.大量使用化石燃料    B.植树造林,增大植被面积     C.将二氧化碳变废为宝,循环利用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?夹江县二模)现有A B C D E F G H I九种物质,有如图所示的相互转化关系:已知常温下,单质甲、F匀为黑色固体,化合物乙、单质H匀为红色固体,A C D E G匀为无色气体,且气体A中只含两种元素,他们质量比为3:1.
(1)写出A在G中完全燃烧的化学方程式
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

(2)写出D与乙在加热的条件下反应的化学方程式
3H2+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3H2O
3H2+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3H2O

(3)写出F与蓝色溶液反应的化学方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(4)写出C-I的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?夹江县二模)下列实验操作中,不正确的是
B
B

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?夹江县二模)实验室中需要22.4l(标准状况)SO2气体.化学小组同学依据化学方程式Zn+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
ZnSO4+SO2↑+2H2O计算后,取65.0g锌粒与98%的浓H2SO4(ρ=1.84g?cm-3)110mL充分反应锌全部溶解,对于制得的气体,有同学认为可能混有杂质,进行了如下实验探究.查资料:(1)SO2气体通入品红溶液会使溶液褪色.(2)随着反应的进行,浓硫酸会变稀.(3)SO2气体的性质与CO2相似.F中盛放的是无水硫酸铜.
(1)化学小组所制得的气体中混有的主要杂质气体可能是
H2
H2
(填化学式).产生这种结果的主要原因是
随着反应的进行,硫酸浓度降低,致使锌与稀硫酸反应生成H2;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
随着反应的进行,硫酸浓度降低,致使锌与稀硫酸反应生成H2;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
.(用化学方程式或必要的文字加以说明)
(2)为证实相关分析,化学小组的同学设计了实验,组装了如下装置,对所制取的气体进行探究.

①装置B中加入的试剂
NaOH溶液
NaOH溶液
,作用是
除去混合气体中的SO2
除去混合气体中的SO2

②装置D加入的试剂
浓硫酸
浓硫酸
,装置F中试剂的作用
检验生成物中有水
检验生成物中有水

③可证实一定量的锌粒和一定量的浓硫酸反应后生成的气体中混有某杂质气体的实验现象是
装置E中玻璃管中黑色CuO粉末变红色,干燥管F中无水硫酸铜变蓝色
装置E中玻璃管中黑色CuO粉末变红色,干燥管F中无水硫酸铜变蓝色

④U型管G的作用为
防止空气中H2O进入干燥管而影响杂质气体的检验
防止空气中H2O进入干燥管而影响杂质气体的检验

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