【题目】学习了铁在空气中生锈条件后,小明和小红对铜在空气中生锈条件产生了浓厚的兴趣,他们进行了如下探究过程:
(查阅资料)铜锈是绿色的,俗称铜绿,主要成分是碱式碳酸铜,铜绿加热能分解生成三种常见的氧化物。
(猜测)小红猜测铜生锈与空气中的下列物质有关:
小明认为铜生锈与氮气一定无关,理由是______。
(实验探究)小明设计了如图所示的实验,几天后观察到,A试管中铜片在水面附近有绿色物质,B、C、D试管中铜片均无明显现象。请帮助分析实验过程并回答下列问题:
(1)根据上述实验得出,铜生锈与空气中相关物质有______;
(2)上述实验______用序号表示可以证明铜生锈与氮气一定无关。
(3)上述实验______用序号表示说明铜生锈与氧气一定有关。
(实验反思)通过学习,他们认为铁和铜在空气中更易生锈的是______。
(探究拓展)设计实验探究铜绿受热分解的生成物是什么:
(1)若有生成,检验生成的化学方程式为______。
(2)若生成物中有氧化铜,可观察到的现象是______。
(3)请猜测另一种生成物应该是______。
【答案】铜绿中不含有氮元素 水、氧气、二氧化碳 A AB 铁 绿色固体变黑色 水
【解析】
[猜测]
铜生锈与氮气一定无关,理由是铜绿中不含有氮元素。
故填:铜绿中不含有氮元素。
[实验探究]
(1)根据上述实验得出,铜生锈与空气中相关物质有水、氧气、二氧化碳。
故填:水、氧气、二氧化碳。
(2)上述实验A可以证明铜生锈与氮气一定无关,这是因为A中不含有氮气,铜能够生锈。
故填:A。
(3)上述实验AB说明铜生锈与氧气一定有关,这是因为A与B其它条件相同,而A中含有氧气,铜能够生锈,B中不含有氧气,铜没有生锈。
故填:AB。
[实验反思]
铁和铜在空气中更易生锈的是铁,这是因为空气中二氧化碳含量较低。
故填:铁。
[探究拓展]
(1)检验二氧化碳可以用澄清石灰水,这是因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:。
故填:。
(2)若生成物中有氧化铜,氧化铜是黑色,则可观察到的现象是绿色固体变黑色。
故填:绿色固体变黑色。
(3)由质量守恒定律可知,另一种生成物应该是水。
故填:水。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如图所示装置制取气体,请回答下列问题
(1)仪器a的名称是_______。
(2)小芸在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2,选择的发生装置是_______(填字母,下同),该反应的化学方程式为________;小洁改用高锰酸钾来制取氧气,则发生装置应做的改动是______。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______,可选用的发生装置和收集装置的组合是_______,检验二氧化碳已经收集满的方法是_______。
(4)实验室在加热条件下,分解草酸晶体可以制得CO,但是加热时草酸晶体在分解之前先熔化成了液体,如果用这种方法制取CO,应选择的发生装置是_______(填字母),选择的理由是_______。
(5)兴趣小组同学利用图甲装置,用鸡蛋壳代替牙齿来探究含氟牙膏能否预防龋齿。已知:含氟牙膏(含氟成分为NaF)与鸡蛋壳发生反应,在蛋壳表而能生成氟化钙保护层。反应的化学方程式为2NaF+CaCO3 ===CaF2+Na2CO3
实验药品 | 实验过程 | 实验结果 | |
实验组 | 1.用牙膏处理过的鸡蛋壳0.50g 2.20mL3.5%稀盐酸 | 1.检查装置气密性; 2.将牙膏处理过的蛋壳盛放在锥形瓶,用注射器抽取20mL3.5%稀盐酸,连接好装置; 3.打开开关,将盐酸快速压入锥形瓶中; 4.关闭开关,测量100s内装置内压强的变化。 | 记录曲线图如乙所示。 |
对照组 | 1.未用牙膏处理过的鸡蛋壳0.50g 2.20mL3.5%稀盐酸 | 将“未用牙膏处理过的蛋壳”重复上述实验 | |
说明 | 1.鸡蛋壳预先用牙膏液浸泡、洗涤、晾干; 2.稀盐酸的目的是模拟形成龋齿的酸性环境。 |
①实验开始前,应先检查装置气密性,方法是________。
②图乙中x~y段压强增大的主要原因_________。
③根据实验数据分析,含氟牙膏能预防龋齿的理由是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小涛同学在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气,他取了68.0g过氧化氢溶液,加入1.0g二氧化锰,待完全反应后,称得剩余固体与液体的混合物的总质量为65.8g(不考虑反应过程中水分的蒸发),请回答下列问题:(本题计算结果均精确至0.1g)
(1)反应结束后,过滤得到滤渣的质量为_____g,二氧化锰是该反应的_____。
(2)该同学制得的氧气质量为_____g。
(3)原过氧化氢溶液中氢元素的质量为_____g。
(4)根据化学方程式计算,过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水与人们的生活息息相关,请回答下列和水相关的问题。
(1)如图1是净化河水的简易装置。
该装置中小卵石、石英砂的作用是______,装置中活性炭的作用是______,经该装置处理过的水______直接饮用。填“能”或“不能”
(2)能证明水的组成的化学反应方程式______写一个即可。
(3)下列如图2实验中,对水的主要作用分析不全面的是______。
A.a中烧杯里的水,根据倒吸水的体积测出空气中氧气含量
B.b中烧杯里的水只提供热量
C.c中的集气瓶里的水可以排尽空气、收集氢气且便于观察何时集满
D.d中集气瓶里的水防止熔融物炸裂集气瓶底
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是初中化学中三个实验,请按要求填空:
A.测定空气中氧气的含量 B.探究燃烧的三个条件 C.证明分子是不断运动的
(1)C实验中烧杯③的作用是______。
(2)A实验实验说明氧气的体积的占空气的______,该实验成功的关键是(填序号)______。
①装置气密性好 ②实验前夹紧止水夹 ③红磷过量或足量 ④冷却到室温后才打开止水夹
(3)B实验中,由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知,可燃物燃烧的条件之一是:______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】侯氏制碱法以食盐为主要原料制取纯碱,制得的纯碱中常含有少量氯化钠。Na2CO3和NaCl的溶解度曲线如图所示,试回答下列问题
①在t1℃时,Na2CO3的溶解度是_____g。
②t2℃时,NaCl的溶解度_____Na2CO3的溶解度(填“大于”“等于”“小于”之一)。
③要从海水中提取NaC1,应采用的方法是_____(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
④要将Na2CO3的不饱和溶液转化为饱和溶液,应采用的方法是_____(填一种即可)。
⑤t1C时,若把10gNa2CO3加入50g水中,充分溶解后,得到的Na2CO3溶液的质量是_____g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据下列仪器装置图,请回答有关问题。
图中仪器的名称______。
若实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为______,可用于该反应的气体发生装置是______填字母序号,该装置的试管口还缺少______。
若实验室用大理石和稀盐酸制取,其化学方程式为______可用装置______填字母收集一瓶,如何检验是否已收集满?______。
若实验室没有大理石或石灰石,只有碳酸钠粉末和盐酸,为了顺利制取一瓶气体,请你选择最佳的装置组合______填字母序号,理由是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯酸钾(KClO3)、二氧化锰(MnO2)的混合物26g,加热后完全反应,最后剩余固体的质量为16.4g,求:
(1)生成氧气的质量_______;
(2)原混合物中二氧化锰的质量_______;
(3)原混合物中氯酸钾的质量分数_______.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com