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    12．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物．下列情况不能使大气中PM2.5含量增多的是（　　）
    A．焚烧秸杆B．燃烧鞭炮
    C．使用太阳能热水器D．工厂排放烟尘

    分析 PM2.5主要是在日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中产生的，分析各选项的内容确定符合要求的选项

    解答 解：A、焚烧秸杆产生一氧化碳和烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故A不符合题意；
    B、燃放鞭炮时会释放出大量的有害气体和粉尘，会增加空气中PM2.5，故B不符合题意；
    C、太阳能环保，无污染，因此提倡使用太阳能热水器会减少空气中PM2.5含量，故CD符合题意；
    D、工厂排放烟尘中含有大量的烟尘，能引起大气PM2.5增大，故D不符合题意；
    故选C．

    点评 环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧很旺盛，生成无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，它可使澄清的石灰水变浑浊．将燃烧的B放入C或D均可熄灭．C能造成大气污染．问A、B、C、D各是什么物质？从①-⑨中选择答案，将序号填入空白处：
    ①空气 ②氮气 ③硫黄 ④木炭 ⑤氧气 ⑥二氧化碳 ⑦二氧化硫 ⑧红磷 ⑨铁丝
    A．⑤    B．③   C．⑦    D．⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质中，分别属于纯净物、氧化物的是（　　）
    A．蒸馏水 水B．食用醋 高锰酸钾C．洁净的空气 液氧D．合金  氯酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列成语或俗语表述的内容主要是物理变化的是（　　）
    A．百炼成钢B．真金不怕火炼C．钻木取火D．铁杵磨针

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．2009年9月7日潍坊市政府与中国海洋石油总公司举行石油化工、盐化工一体化工程启动仪式．石油化工生产中，可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物．请回答：
    （1）有机物中都含有碳元素，碳元素的原子结构示意图是．
    （2）天然气（主要成分是甲烷），它完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．可燃物要燃烧必须具备的条件是与氧气或空气接触，温度达到着火点．
    （3）钢铁很容易生锈，那么除铁锈的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

    请回答：
    （1）表中磷原子的核电荷数x=15；
    （2）铝元素与氧元素形成的化合物化学式为Al2O3；
    （3）表中具有相对稳定结构的元素是氩（填元素名称）；
    （4）表中原子的结构从左往右有何规律性变化？质子数（或核电荷数、最外层电子数）从左往右依次递增．（任写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法错误的是
    （　　）
    物质abcd
    反应前质量（g）181232
    反应后质量（g）待测26212
    A．该反应是化合反应
    B．a、d两种物质中元素种类一定与b物质中元素种类相同
    C．c物质一定是该反应的催化剂
    D．反应中a、d的质量比为1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下面对实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．铁与硫酸反应后溶液呈蓝色
    B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
    C．氢气燃烧产生淡蓝色火焰
    D．蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．XYZ都是含碳的化合物，已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系．请回答下列问题．
    （1）写出X生成Y的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    （2）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想．气体X、Y含有相同元素，但它们的化学性质都不同，请从微观角度解释气体CO2、CO含有相同元素，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同．请举出X、Y化学性质不同的一个例子一氧化碳有毒而二氧化碳无毒．

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