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    如图（A），贮气瓶中已装入X气体，现开启分液漏斗活塞，将水放入贮气瓶中，导出气体作燃烧实验，并用干燥的小烧杯、底部涂有澄清石灰水的小烧杯轮换罩在火焰上方观察现象．若X气体为CH4、H2、CO中的一种气体，则：
    （1）当烧杯底部只有水雾、澄清石灰水不变浑浊，则证明X气体是______；
    （2）当烧杯底部没有水雾、澄清石灰水变浑浊，则证明X气体是______；
    （3）当烧杯底部既有水雾、澄清石灰水也变浑浊，则证明X气体______；
    （4）如果要将（A）图中的X气体导出，得到干燥气体进行其它实验，应在贮气瓶与尖嘴管间加装一个气体的干燥装置，如图（B），请在横线上填写应装入的试剂名称．

    【答案】分析：（1）氢气有可燃性，燃烧的产物只有水；
    （2）一氧化碳有可燃性，燃烧的产物只有二氧化碳；
    （3）甲烷有可燃性，燃烧的产物即有水又有二氧化碳；
    （4）浓硫酸具有较强的吸水性，我们可以用浓硫酸作干燥剂；然后把图B加带导管的双孔橡皮塞，把图补充完整．
    解答：解：（1）因为氢气燃烧的产物只有水，所以当烧杯底部只有水雾、澄清石灰水不变浑浊，则证明X气体是H2；
    （2）因为一氧化碳燃烧的产物只有二氧化碳，所以当烧杯底部没有水雾、澄清石灰水变浑浊，则证明X气体是CO；
    （3）因为甲烷燃烧的产物即有水又有二氧化碳，所以当烧杯底部既有水雾、澄清石灰水也变浑浊，则证明X气体是CH4．
    （4）要得到干燥的气体，可用浓硫酸，因浓硫酸有较强的吸水性．
    故答案为：
    （1）氢气（H2）；（2）一氧化碳（CO）；（3）甲烷（CH4）（4）见图，（液体为浓硫酸）

    点评：了解实验探究物质的组成以及含量，气体的干燥．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是实验室的常用仪器．请回答下列问题：
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    （1）如果要按相关要求制取下列气体，请选择上述仪器的序号填空：制取一瓶CO2且随时控制气体的发生与停止用到的仪器是
     
    ；用KMnO4制取一瓶较纯净的氧气用到的仪器是
     
    ，其化学方程式为
     
    ．
    （2）如（A）图，贮气瓶中已装入X气体，现开启分液漏斗活塞，将水放入贮气瓶中，导出气体作燃烧实验，并用干燥的小烧杯、底部涂有澄清石灰水的小烧杯轮换罩在火焰上方观察现象．若X气体为CH4、H2、CO中的一种气体，则：当烧杯底部只有水雾、澄清石灰水不变浑浊，则证明X气体是
     
    ；当烧杯底部没有水雾、澄清石灰水变浑浊，则证明X气体是
     
    ；当烧杯底部既有水雾、澄清石灰水也变浑浊，则证明X气体是
     
    ．
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    （3）如果要将（A）图中的X气体导出，得到干燥气体进行其它实验，应在贮气瓶与尖嘴管间加装一个气体的干燥装置，请你将（B）图补画完善为气体干燥装置，并在横线上填写应装入的试剂名称．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是实验室的常用仪器．请回答下列问题：
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    （1）写出有标号的仪器名称：②
     
    ③
     
    ⑧
     

    （2）请选择上述仪器的序号填空：制取一瓶CO2且随时控制气体的发生与停止用到的仪器是
     
    ；用KMnO4制取一瓶较纯净的氧气用到的仪器是
     
    ，
    其化学方程式为
     
    ．
    （3）如A图，贮气瓶中已装入X气体，现开启分液漏斗活塞，将水放入贮气瓶中，导出气体作燃烧实验，并精英家教网用干燥的小烧杯、底部涂有澄清石灰水的小烧杯轮换罩在火焰上方观察现象．若X气体为CH4、H2、CO中的一种气体，则：当烧杯底部只有水雾、澄清石灰水不变浑浊，则证明X气体是
     
    ；当烧杯底部没有水雾、澄清石灰水变浑浊，则证明X气体是
     
    ；当烧杯底部既有水雾、澄清石灰水也变浑浊，则证明X气体是
     
    ．
    （4）如果要将A图中的X气体导出，得到干燥气体进行其它实验，应在贮气瓶与尖嘴管间加装一个气体的干燥装置，请你将B图补画完善为气体干燥装置，并在横线上填写应装入的试剂名称．
     
    ．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    课题式课堂教学是探究学习的一种方式，其基本教学模式为：提出课题→确定研究方案→解决问题→总结和评价．图1是关于《一氧化碳的化学性质》的课题式课堂教学中，在解决问题阶段甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置．
    （1）点燃酒精灯A、B的先后顺序为：先点燃酒精灯B，后点燃酒精灯A．
    （2）硬质试管中发生的化学方程式为
     

    （3）洗气瓶中的实验现象是
     

    （4）酒精灯B的作用为
     

    （5）乙同学提出甲同学设计的装置太复杂，可将酒精灯合二为一，去掉B，而将尾气导管出口旋转到A的火焰上即可．乙同学的设计是否合理？
     
    ，
    简述理由
     
    ．
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    （6）丙同学认为甲同学设计的装置有待优化，如尾气可先储存在洗气瓶中，然后再处理．图2是他设计的贮气瓶，尾气应从
     
    管口通人．
    （7）丁同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊？他设计在CO通人CuO前应先通入澄清石灰水，你认为丁的设计是否必要
     
    ，理由是
     
    ．

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    如图（A），贮气瓶中已装入X气体，现开启分液漏斗活塞，将水放入贮气瓶中，导出气体作燃烧实验，并用干燥的小烧杯、底部涂有澄清石灰水的小烧杯轮换罩在火焰上方观察现象．若X气体为CH4、H2、CO中的一种气体，则：
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    氢气（H2）
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    ；
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    一氧化碳（CO）
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