用化学用语表示:
(1)五个二氧化氮分子 ;
(2)两个铁原子 ;
(3)与氧气互为同素异形体的物质 .
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
【解答】解:(1)五个二氧化氮分子就是在二氧化氮化学式的前面加上数字5,故填:5NO2;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个铁原子,就可表示为:2Fe;
(3)与氧气互为同素异形体的物质是氧元素组成的不同单质,臭氧是氧元素组成的单质符合同素异形体的概念,是氧气的同素异形体,其化学式为:O3;故答案为:(1)5NO2;(2)2Fe;(3)O3;
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的俗名、学名、化学式三者表示同一物质的是( )
A.生石灰、氢氧化钙、CaO
B.纯碱、氢氧化钠、NaOH
C.铜绿、碱式碳酸铜、Cu2(OH)2CO3
D.盐酸、氯化氢、HCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于电解水实验的叙述错误的是( )
A.试管a中的气体是H2
B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C.产生的H2和O2的质量比为2:1
D.发生反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的性质与用途没有直接关系的是( )
A.石墨能导电﹣﹣用作电极
B.稀有气体化学性质稳定﹣﹣用作保护气
C.氧气密度比空气略大﹣﹣用于急救病人
D.干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
用坩埚钳夹住一块质量为12g的大理石,放在酒精喷灯上高温灼烧片刻后,大理石表面变白、疏松了,发生反应的化学方程式是 ,该基本应类型是 ;将灼烧后的大理石称量后发现质量仅为7.6g,则生成的二氧化碳为 g;
若将生成的二氧化碳全部通入足量的澄清石灰水中,可以得到白色沉淀多少克?
若将生成的二氧化碳通入足量的灼热炭粉中,可以得到一氧化碳多少摩尔?(请写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
某元素的原子结构示意图如图,则该原子的核电荷数为 ,核外共有电子层 层,该元素属于 (选填“金属”或“非金属”)元素,最外层有 个电子,在化学反应中,该元素的原子易 (选填“得到”或“失去”) 个电子,变为 离子(选填“阳”或“阴”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图甲是实验室模拟炼铁的装置图,试回答:
(1)按图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后,主要实验步骤有:
①通入一氧化碳;②停止通入一氧化碳;③点燃酒精灯;④熄灭酒精灯;⑤点燃酒精喷灯;⑥熄灭酒精喷灯.正确的操作顺序是 (填序号).
(2)实验过程中仪器①中发生的反应的化学方程式为 ,现象是 .
(3)实验过程中产生的尾气不能直接排放的原因是 .
(4)图乙是下业生产中炼铁高炉的结构图.实际生产中炼铁的原料铁矿石、焦炭、石灰石是从原料入口加入的,其中焦炭在高炉炼铁时的作用之一是产生高温,另一作用为 ;生铁出口低于炉渣出口的原因是 .
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