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    (5分) 石建同学在实验室用下图制备二氧化碳并进行相关的实验探究。请回答问题：

    （1）写出在此实验中使用仪器A的注意事项

    ；

    （2） 石建同学用右侧装置制备二氧化碳并得出其密度比空

    气大且不能燃烧也不能支持燃烧的结论。请帮助他将此实验

    装置图补充完整；

    （3）在实验室制备二氧化碳的物质的名称是 ；

    （4）Ⅲ中产生实验现象的原因是 （用化学方程式表示）。

     

     

    （1）长颈漏斗的下端管口要浸入到稀盐酸的液面以下

    （2）

    （3）大理石（或石灰石）和稀盐酸 （4）H2CO3 △ H2O+CO2↑

    【解析】

    试题分析：（1） 使用仪器A的注意事项：长颈漏斗的下端管口要浸入到稀盐酸的液面以下或导管只需冒出橡皮塞一点即可

    （2） 得出其密度比空气大且不能燃烧也不能支持燃烧的结论，要注意伸入烧杯中的导管位于烧杯口附近，不能伸入到烧杯底部

    （3） 实验室制备二氧化碳的物质的名称是大理石（或石灰石）和稀盐酸

    （4）Ⅲ中产生实验现象红色石蕊又变为紫色，原因是碳酸不稳定，容易分解，化学方程式为 ：H2CO3△ H2O+CO2↑

    考点：实验装置的注意事项，二氧化碳的化学性质，

     

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2013-2014黑龙江省毕测试二化学试卷（解析版） 题型：选择题

    除去下列物质中的杂质所用试剂或方法正确的是-------------------------------( )

    选项

    物质

    少量杂质

    所加试剂或方法

    A

    CaCl2溶液

    HCl

    过量的CaC03

    B

    H2

    水蒸气

    通过浓硫酸洗气

    C

    H20

    异味

    加入明矾

    D

    NaCl

    Na2C03

    加水溶解，加Ca(N03)2溶液、过滤、蒸发、结晶

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014黑龙江省哈尔滨市松北区中考调研测试二化学试卷（解析版） 题型：推断题

    (4分) A、B、C、D、E分别是二氧化碳、一氧化碳、氧化铁、碳酸钙和稀盐酸中的一种物质，常温下，B为液体。下图用圆表示这五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，用“→”表示一种物质能转化为另一种物质。请回答下列问题：

    （1）在图中标出五种物质的化学式；

    （2）C与D反应的化学方程式为 ____________________；

    （3）B与C反应的实验现象为_______________________。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014黑龙江省哈尔滨市松北区中考调研测试二化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列做法错误的是( )

    A．用氯化钠配制生理盐水 B．用碳纤维复合材料做飞机制作材料

    C．用工业盐做食品调味剂 D．正确使用含氟牙膏可以预防龋齿

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014黑龙江省哈尔滨市平房区中考二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （6分）化学小组同学在实验室发现了三瓶无标签待区分的白色固体，标为A、B、C分别是碳酸钠、硫酸钠、碳酸钙中的一种。（提示：可溶性的钡盐有毒）

    【提出问题】如何区分出三种物质?

    【进行实验】甲、乙两位同学进行了如下实验：

    步骤一：甲、乙的实验设计与操作相同，分别取A、B、C 瓶中的样品少量于试管中，试管编号对应记为1、2、3号，加等量的水，观察到2号中产生白色浑浊，1、3号中得到无色溶液。

    步骤二：甲、乙的实验操作如下图所示：

    【表达与交流】乙认为甲的实验无法区分1、3号溶液，理由是（1）

    。

    【证据与结论】经过思考，甲在步骤二的基础上，继续向1、3号管中加入足量稀盐酸，1号中产生的明显现象是（2） ，产生此现象的化学方程式为（3） 。乙同学在区分1、3号中的溶液时选择的与甲不同类别的某试剂是（4） 。两位同学通过实验都区分出了三种固体。请将三种固体物质的化学式分别标在广口瓶的标签上（5）。

    【反思与评价】对比甲、乙的实验，请你从安全性、简约性的角度对甲或乙同学的实验进行评价 （6） 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014黑龙江省哈尔滨市平房区中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是……………………( )

    选项

    物质

    杂质(少量)

    试 剂

    操作方法

    A

    烧碱溶液

    纯碱

    过量的石灰水

    过滤

    B

    高锰酸钾

    碘

    足量汽油

    溶解、过滤、烘干

    C

    铁

    铁锈

    过量硫酸

    过滤、洗涤

    D

    氧气

    水蒸气

    足量氢氧化钠溶液

    通过氢氧化钠溶液的洗气瓶

     

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014黑龙江省哈尔滨市平房区中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列应用或相应原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是………( )

    A．在实验室制取氧气 2 KMnO4△K2MnO2+MnO2+O2↑ 分解反应

    B．溶洞的形成 CaCO3+ H2O + CO2= Ca(HCO3)2 化合反应

    C．用盐酸除水垢 Mg(OH)2 +2HCl = Mg Cl 2+ H 2O 复分解反应

    D．高炉炼铁的主要反应 2C + Fe3O4 高温3Fe +2CO2↑ 置换反应

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014黑龙江省哈尔滨市中考模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    氧化钙长期放置会变质。某l00g含钙元素60％的氧化钙样品（杂质不与水反应），放置一段时间后．经实验测定氧化钙已完全变成CaCO3，则放置过程中固体总质量增加了( )

    A．22g B.50g C．66g D．75g

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014黑龙江哈尔滨平房区初中毕业调研测试（一）化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （5分）化学兴趣小组同学在实验室发现了四瓶长期存放且失去标签的溶液，现标为A、B、C、D，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液和稀硫酸中的一种。

    【提出问题】如何区分出四种溶液?

    【进行实验】组长楠楠同学的实验如图所示：

    【表达与交流】楠楠同学取少量A溶液，滴加足量的稀盐酸，观察到溶液中有气泡产生，楠楠同学由此得出结论：A是碳酸钠溶液。

    萍萍同学不同意楠楠的观点，她的理由是（1） 。

    经过交流，两人一起制订了新的实验方案：另取少量A于试管中，向其中滴加 （2） 溶液，观察到的明显现象是（3） ，

    过滤后，取清液滴加无色酚酞溶液，溶液变为红色，由此证明了楠楠同学的结论是错误的，同时确定了A。

    两位同学取B、C、D样品继续进行实验，如图所示：

    【收集证据】观察到B中无明显现象，C中紫色石蕊溶液变红，D中紫色石蕊溶液变蓝。

    【解释与结论】通过实验，两位同学最终区分出了四种溶液。请将B、C、D三瓶溶液中

    溶质的化学式分别标在试剂瓶的标签上（4）

    【反思与评价】你认为楠楠和萍萍两位同学在上述实验过程中表现出的长处是

    （5） 。（写一点即可）

     

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