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    6．金属材料在生产、生活中有着广泛的应用．
    （1）大多数金属是人类从矿石中提取的．如用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）和一氧化碳反应来炼铁，其反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）举出两种防止铁制品锈蚀的措施①刷漆；  ②涂油．
    （3）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的导电性．
    （4）金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要．你认为保护金属资源的有效途径是（答一条）防止金属制品生锈．

    分析 根据已有的铁的冶炼和生锈的知识进行分析解答，一氧化碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，铁在与水和氧气并存时易声息，根据保护金属资源的途径解答即可．

    解答 解；（1）一氧化碳与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳，故其化学方程式为：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （2）在金属制品表面刷漆、涂油都能防止铁生锈，故填：刷漆，涂油；
    （3）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的导电性．
    （4）保护金属资源可以从防止金属制品生锈、寻找金属替代品或是合理开采金属矿产进行，故填：防止金属制品生锈、寻找金属替代品．
    故答案为：
    （1）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．（2）刷漆； 涂油．
    （3）导电．（4）防止金属制品生锈．

    点评 本题考查的是金属与金属材料的知识，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．星期天，同学们去野外进行了烧烤野炊活动，请简要回答问题：
    （1）他们的食谱如下：面包、红烧肉、牛肉片、羊肉片、豆腐汤．请指出他们的食谱中可能缺乏的一种营养素维生素；你的建议是再添加一些蔬菜和水果．
    （2）烧烤过程中，他们不断用扇子扇炭火，使燃烧更旺，请说明其使燃烧更旺的原理增大可燃物与氧气的接触面积．
    （3）野炊结束后，他们把盛装食品的塑料袋回收集中处理，是为防止造成“白色污染”，塑料袋属于合成（填“天然”或“合成”）有机高分子材料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：2CaCO3+O2+2SO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2．如果100kg废气中含有1.6kg二氧化硫，则至少需要含90%碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完全吸收（计算结果保留一位小数）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．现有氯酸钾和二氧化锰的混合16.5g，加热至不再有气体生成后，将试管冷却至室温，称得剩余固体质量
    为11.7g．求反应中生成氧气的质量和原混合物中氯酸钾的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用相应的符号、化学式填写在下列空格中：
    （1）两个硝酸根离子2NO3-    
    （2）三个铜原子3Cu  
    （3）锰酸钾K2MnO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验装置图，燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成一种黑色固体．
    铁丝绕成螺旋状的目的是为了增大铁丝与氧气的接触面积．
    写出该化学反应的表达式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．写出木炭、硫、铁、红磷在氧气中燃烧及高锰酸钾、过氧化氢制取氧气的文字表达式，并指出反应所属的类型（化合反应、分解反应）：
    （1）碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（化合反应）；
    （2）硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（化合反应）；
    （3）铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（化合反应）；
    （4）磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（化合反应）；
    （5）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（分解反应）；
    （6）过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（分解反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列化学反应属于中和反应的是（　　）
    A．CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2OB．NaOH+HCl═NaCl+H2O
    C．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4D．H2CO3═CO2↑+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某化学兴趣小组根据图甲装置探究“可燃物燃烧的条件”．探究过程中，大家对白磷燃烧后生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

    【知识回忆】白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO2）．
    【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该装置必须改进，改进后的图乙装置与图甲装置比较，优点是防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，造成污染．
    【改进与实验】同学们按改进后的图乙装置进行实验．
    现象解释
    A试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧热水中白磷没有与氧气接触
    b试管中红磷没有燃烧温度未达到红磷的着火点
    【反思与评价】有同学指出图乙装置仍有不足之处，并设计了图丙装置，其中气球的作用是缓冲作用，防止胶塞冲出．
    【拓展与迁移】待a试管冷却后，将试管口紧贴水面，并取下橡皮塞，发现有水进入试管，进入试管内的水的体积接近试管容积的$\frac{1}{5}$．

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