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    2．在氯酸钾（KClO3）中含有（　　）
    A．三种元素B．1个钾原子，1个氯原子和3个氧原子
    C．三个元素D．含有一个KCl分子和三个氧原子

    分析 A．根据化学式的宏观意义来分析；
    B．根据物质的结构来分析；
    C．根据元素的规定来分析；
    D．根据物质的结构来分析．

    解答 解：A．由氯酸钾的化学式可知，它是由钾、氯、氧三种元素组成的，故正确；
    B．氯酸钾是由钾离子和氯酸根离子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；
    C．元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误；
    D．氯酸钾是由钾离子和氯酸根离子构成的，不含分子、原子，故错误．
    故选A．

    点评 明确元素组成物质，元素只能论种，不能论个．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）小红利用图①所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管B中所收集的气体为氧气，该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的．
    （2）如果该实验中有一试管中收集4ml气体，则同时另一试管中收集的气体体积是2或8 ml
    （3）欲除去不溶于水的泥沙，应采用的装置如图②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤．
    （4）2007年10月，我国首次月球探测工程圆满成功．“嫦娥二号”月球探测卫星（如图③所示）的燃料和助燃剂分别是液氢和液氧，氢气作为燃料最突出的优点是无污染等．
    （5）小亮同学利用图④装置验证水的组成．A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管（上端是带开关的尖嘴管），C为连接在A、B中间的长颈漏斗，A、B下端是与直流电源相连的两个电极．在向上装置倒入水前开关均为关闭状态．按下列的实验步骤填空：
    ①向装置倒入水的操作是先将开关打开，然后将水从C处倒入装置中，当水充满两边玻璃管时，将开关关闭．
    ②打开电源开关，几分钟后在A、B管中生成的气体的体积如图所示．则B管中的气体是氢气．证明B管中的气体的最简便的方法是用燃烧的木条进行检验，若气体燃烧并发出淡蓝色的火焰，证明该气体是氢气．
    ③你认为小亮使用的装置和小红的装置相比其突出优点是便于检验气体等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．检验CO2气体是否收集满的方法是（　　）
    A．将燃着的木条伸入集气瓶内
    B．将燃着的木条放在集气瓶口
    C．将带火星的木条放在集气瓶口
    D．将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小；
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；
    （3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是C
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
    婷婷认为：可能以上两种情况都有
    【实验方案】
    换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
    【现象与结论】
    如果观察到导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体现象，则贝贝的猜想正确；
    如果观察到导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则芳芳的猜想正确；
    如果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体现象，则婷婷的猜想正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．水分子保持着水的化学性质．√．（判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．已知A～H为初中化学中常见物质，在常温下：A为液体，B、C、G、H为气体，D、E、F为固体并且D为红色．它们之间有如图所示的转化关系，试完成下列填空．

    （1）A、C的化学式分别为：AH2O、CH2．
    （2）写出反应③的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    （3）写出反应⑤的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
    （4）反应①～⑥中，属于置换反应的是⑥（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向右偏转（填“左”或“右”）．反应后天平不平衡的原因是产生的二氧化碳气体逸到空气中去了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．如图所示，若向小试管中分别加入一定量的下列物质，U型管中的液面左低右高，该物质应是该是（　　）
    A．浓硫酸B．食盐固体C．蔗糖固体D．氢氧化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．完全分解7.9g高锰酸钾可得到多少克氧气？

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