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填写下列空白
(1)3个铁原子
 

(2)5个氧气分子
 

(3)MgO读作:
 

(4)硫酸根离子
 

(5)4个钠离子
 

(6)Ne读作:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等;据此进行分析解答.
(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(5)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(6)元素符号可表示一种元素、一个原子.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铁原子表示为:3Fe.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则5个氧气分子可表示为:5O2
(3)MgO从右向左读,读作氧化镁.
(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故硫酸根离子可表示为:SO42-
(5)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故4个钠离子可表示为:4Na+
(6)Ne可读作氖元素、1个氖原子等.
故答案为:(1)3Fe;(2)5O2;(3)氧化镁;(4)SO42-;(5)4Na+;(6)氖元素等.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
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.造成这种现象的原因是
 

(2)由此得出的结论是
 

(3)反思与评价:在实验中,若红磷太少,测得氧气的体积分数会
 
,若装置的气密性不好,测定氧气的体积分数会
 

(4)燃烧后,集气瓶中剩余的气体主要是
 
.结合本实验推测氮气的一条化学性质是
 

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(1)小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味,这证实了分子
 
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(填选项).

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