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(1)空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。

①空气中其他气体和杂质的体积分数大约为__________;

②菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行________作用。

(2)实验基本操作

③将试管套入试管夹时,应从试管________套入(选填“底”、“口”);

④熄灭酒精灯时,必须用________盖灭,不可用嘴去吹;

⑤没说明用量时,一般向试管中加入_____mL液体试剂即可。

(3)请将体现下列实验操作目的的正确选项字母,填在对应的横线上。

A.防止实验误差 B.防止试管破裂 C防止药品污染. D.防止火灾

⑥加热试管先均匀加热,后集中加热______;

⑦往试管中放入铁钉时,需先将试管横放,再慢慢竖立______。

(4)请规范写出下列化学用语的符号

⑧镁 ______ ⑨水 _______

练习册系列答案
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粗盐提纯实验必须使用的一组仪器是( )

A.烧杯、玻璃棒、漏斗、蒸发皿、酒精灯

B.量筒、烧杯、试管夹、蒸发皿、铁架台

C.漏斗、玻璃棒、镊子、蒸发皿、铁架台

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A. A B. B C. C D. D

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被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),通常情况下均为无色液体。在化学实验中都有很重要的作用。

(1)指出下列实验容器中水的主要作用

A:____ B:____ C:_____

(2)鉴别水和过氧化氢两瓶无色液体,请填写有关内容:

实验步骤

实验现象

实验结论

1.将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。

2.分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象。

A试管中无明显现象

B试管中有气泡产生

A试管中的无色液体是_____;

(3)探究影响过氧化氢分解速率的因素?(以下实验中使用的溶液都是过氧化氢溶液)

探究实验一:浓度对化学反应速率的影响

实验步骤

现 象

1、取一支试管加入5g克5%的溶液,然后加入1g二氧化锰。

缓慢有少量气泡冒出

2、另取一支试管加入___克 15%的溶液,再加入1g二氧化锰。

迅速有大量气泡冒出

为保证探究结果的准确性,实验步骤2的横线上的数字是____,通过实验发现:当其他条件相同时,过氧化氢的浓度越高,分解的速率_____。

探究实验二:

溶液

浓度

溶液质量/g

温度/℃

收集的氧气体积/ml

反应时间/S

1

30%

12

40

125

148

2

30%

12

90

125

82

此实验的目的是探究____ 对过氧化氢分解速率的影响。

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为减少污染,科学家采用“组合转化”技术,将二氧化氮在一定条件下转化成无污染的气体,其反应的微观示意图如图所示.下列说法正确的是(  )

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B. 该反应中分子和原子都可再分

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D. 加入催化剂可提高产物质量

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