下列关于实验现象描述正确的是
A.镁带在空气中燃烧,放出耀眼的白光,生成白色固体氧化镁
B.磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质
D.氢气在空气中燃烧发出黄色火焰
科目:初中化学 来源:上海市徐汇区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:实验题
几种测定空气中氧气含量的实验(如图所示),请根据实验回答问题。
(1)拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_____(填物质名称)组成,其中氧气约占空气总体积的1/5.该实验中选用汞的优点是_____。
A 实验过程中没有污染
B 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
C 实验仪器易得到
D 反应不需要条件
(2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(图2),写出红磷燃烧的化学方程式_____;测出的氧气含量常常远低于1/5,可能的原因是_____(写一 条即可)。
(3)兴趣小组同学对图2实验进行了改进,设计了如图3的实验。
实验前,打开弹簧夹,将体积为25mL的注射器活塞前沿20mL刻度处推至l5mL刻度处,然后松开手,若活塞能返回至原处,则说明_____。
实验时,先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热红磷,可观察到的现象为_____;燃烧结束后,等到试管冷却后再松开弹簧夹,注射器活塞会从原来的20mL处移动,最终将停留在约为_____mL(填整数)刻度处:若不使用弹簧夹,用酒精灯加热红磷,充分反应后冷却后,注射器活塞最终又将停留在约为_____mL(填整数)刻度处。
对照图2实验,你认为图3实验有何优点?_____(回答一点即可)
(4)兴趣小组同学,还设计了用传感器技术测定空气中氧气含量,安验装置如图4所示,反应过程中容器内的压强、温度和氧气浓度三条曲线变化趋势如图5所示。其中Y表示的是_____变化的曲线:结合X、Y两条曲线,分析图5中气体压强先变大后逐渐减小的原因_____。
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科目:初中化学 来源:山西省2019-2020学年九年级上学期第三次大联考化学试卷 题型:科普阅读题
阅读短文,回答下列问题:
人造金刚石
几百年前,人们不知道金刚石是由什么组成的。一个偶然的机会,科学家拿着放大镜,在阳光下研究金刚石的折光性质。当太阳光被放大镜聚焦成一点照到金刚石时,金刚石消失了。人们经过分析,认为金刚石可能被烧掉了。
化学家把金刚石放在充满氧气的密闭容器里,使金刚石在容器里燃烧。燃烧后,测定容器里的生成物,发现竟然是二氧化碳。进一步测定二氧化碳里所含碳的质量,恰好等于燃烧前后金刚石所减少的质量。这样,人们就断定,金刚石是由碳元素组成的单质。
由于天然金刚石资源稀少,价格昂贵,难以满足需求。在知道金刚石的组成和结构后,人们就设法制造金刚石。早在20世纪30年代就已经有了生产人造金刚石的工厂,所用的原料是石墨,这个转化需要高温高压和催化剂。遗憾的是,这样做成的人造金刚石虽然和天然金刚石硬度相当,但是透明度和外形都达不到天然金刚石的水平。此外,这种高温高压合成技术,一般只能合成小颗粒的金刚石,而在大颗粒的金刚石合成方面则有相当大的困难(所以大颗粒的天然金刚石仍然价格昂责)。
20世纪80年代,人们发现人造金刚石在半导体制造行业具有广泛的应用前景。因为计算机芯片的基体材料一—硅的导热性不好,这成为进一步提高芯片性能的难题。而金刚石在导热性方面远远超过硅(甚至超过铜和银),于是它成了芯片基体材料的最佳选择。正是这种需求推动了人造金刚石的研究。
2016年,太原理工大学超硬材料实验室成功研发出利用煤层气合成金刚石产业化生产线,该项技术已通过了中国工程物理研究院的专业检测,不但领先国际,而且突破了我国合成金刚石的现有工艺瓶颈,极大降低了金刚石生产成本。
回答下列问题:
(1)金刚石完全燃烧的产物是_____(填化学式)。
(2)石墨和金刚石物理性质不同的原因是_____。
(3)用石墨制成金刚石是_____(选填“物理变化”或“化学变化。)
(4)金刚石的_____性比硅要好得多。
(5)金刚石和硅的化学性质相似的原因是_____。
(6)你认为利用煤层气合成金刚石的意义在于:_____、_____。
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科目:初中化学 来源:四川省达州市渠县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
实验室用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液配制200g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,则需要20%的氯化钠溶液___________g,需要水___________g。
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科目:初中化学 来源:四川省达州市渠县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
用化学用语完成下列各题
(1)6个碳酸根离子_____________。
(2)保持二氧化硫化学性质的粒子是_____________。
(3)氧化铁中铁元素的化合价_____________。
(4)大理石的主要成分是_____________。
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科目:初中化学 来源:四川省成都市武侯区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:综合题
下图是某加碘食盐包装袋上的部分图表文字(I为碘的元素符号),据此完成下列各题。
配料表
*菜未煮熟不宜加入加碘盐
*菜烧熟后加入加碘盐最佳
氯化钠. (NaCl) | ≥98. 0% (以NaCl计) |
碘酸钾 (KIO3) | (35士15) mg/kg (以1计) |
(1)加碘食盐属于_____(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)碘酸钾中碘元素的化合价为_____;
(3)根据“菜未煮熟不宜加入加碘盐,菜烧熟后加和加碘盐最佳”,推测碘酸钾的物理性质有_____(写一点)。
(4)“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因是碘酸钾不稳定,受热易分解生成碘化钾(KI)和氧气。据此计算,分解21.4 g碘酸钾产生氧气的质量_____。
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科目:初中化学 来源:福建省莆田市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:计算题
过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使得溶质质量分数(浓度)减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液51g,加入适量二氧化锰,生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。2H2O22H2O+O2↑
(1)完全反应后生成氧气的质量为_______________。
(2)计算参加反应的过氧化氢的质量____________。
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科目:初中化学 来源:吉林省长春新区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:流程题
为探究金属活动性顺序,学习小组设计并进行实验I和Ⅱ,实验结束,将两实验的废液全部倒入一洁净烧杯中,实验过程及现象如下图所示:
(1)实验I中反应的化学方程式为__________:
(2)实验Ⅱ中的实验现象为_________;
(3)若溶液C为蓝色,则溶液C中一定含有的溶质为__________;若溶液C为无色,则固体A的成分为__________。
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