右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中正确的是
A.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
D.实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果
科目:初中化学 来源: 题型:
低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是 ( )
A.骑自行车上学
B.少用纸巾,重拾手帕,保护森林
C.用淘米水浇花
D.提倡使用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a b
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时,应选用的发生装置是
(填写装置的字母代号),请写出实验室加热分解氯酸钾制取氧气的文字(或符号)表达式: ,该反应属于 分解反应 (填基本反应类型).
(3)比较用B、D组合和B、E组合制取氧气,后者组合的优点是 导管移出水面,选择B发生装置的依据是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是
A.物质都是由元素组成的
B.同种元素的原子核内中子数相同
C.在化学变化中元素的种类不发生改变
D.元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表列出了一定温度和压强下,一定质量的活性炭所能吸附常见气体的体积,分析表中数据与气体组成、性质的关系,你认为下列结论正确的是
气体 | H2 | N2 | O2 | CO2 | Cl2 |
气体的沸点/℃ | -252 | -196 | -183 | -78 | -34 |
被吸附体积/mL | 4.5 | 11 | 35 | 97 | 494 |
A.气体的沸点越低,越易被吸附 B.气体分子所含原子个数越多,越易被吸附
C.气体是化合物时,易被吸附 D.气体的相对分子质量越大,越易被吸附
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。
(1)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是 。
能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 (填字母序号)。
A.氢气在氧气中燃烧生成水 B.水的蒸发 C.水的电解 D.水的净化
(2)下图实验②中通电一段时间后,试管b中气体的气体是 (填写化学式),反应的化学方程式为 。从微观角度分析,实验①和②两个变化中最本质的区别是 。
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(3)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示:
①对应的作用是 (填字母序号,下同),③对应的作用是 。
A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.沉淀过滤 D.蒸馏
(4)小刚在实验时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同。试回答下列实验指定容器中水的主要作用是:
A B C
实验A集气瓶中的水: ; 实验B量筒中的水: ;
实验C集气瓶中的水: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学家经过多年研究证明,某些零食中含一定量的有害物质,如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺(化学式为C3H5NO)。
(1)丙烯酰胺中各元素原子个数比为 。
(2)丙烯酰胺中各元素的质量比为 。
(3)卫生部建议,每天丙烯酰胺的摄入量不多于1μg/kg×体重(kg)。
50 g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150μg。若你的体重为50 kg,你每天最多吃这种薯片 g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请你仔细观察下列实验基本操作,按要求回答问题:
(1)指出有标号仪器的名称:
a ;b ;c ;
d ;e 。
(2)请指出操作中出现的错误可能导致的后果:
① ___________________________________________;
② ___________________________________________;
③ ___________________________________________;
④ ___________________________________________;
⑤ ___________________________________________。
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