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    甲、乙、丙、丁四个试剂瓶分别装有碳酸钠溶液、氯化钡溶液、稀硫酸、硫酸钾溶液．甲分别能与乙、丙、丁发生反应，则甲是（　　）
    A．Na2CO3溶液B．稀硫酸C．BaCl2溶液D．K2SO4溶液
    A、碳酸钠溶液与硫酸钾溶液相互交换成分没有水、气体、沉淀生成，则不发生反应，不符合题意，故A错误；
    B、稀硫酸与硫酸钾溶液相互交换成分没有水、气体、沉淀生成，则不发生反应，不符合题意，故B错误；
    C、氯化钡溶液与碳酸钠溶液、稀硫酸、硫酸钾溶液相互交换成分都有沉淀生成，则发生反应，符合甲分别能与乙、丙、丁发生反应，故C正确；
    D、硫酸钾溶液与碳酸钠溶液、稀硫酸都不发生化学反应，不符合题意，故D错误；
    故选C．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、甲、乙、丙、丁四位同学在探究实验时发现了个意外的现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成红色，可是过了一会儿红色就消失了．这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对意外现象的成因做了如下猜想：
    甲：可能是酚酞变质造成的；
    乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
    丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应使红色消失；
    丁：可能是氢氧化钠溶液的浓度过高引起的．
    （1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是：
    若酚酞变质一开始就不会变红
    ；
    （2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是
    （3）四位同学讨论后认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？
    实验步骤 设计这一步骤的目的
    1．将配制的氢氧化钠溶液加热
    除去溶液中的氧气
    2．在加热后的溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油
    防止氧气再溶解进入溶液中
    通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍然消失．
    （4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？
    实验方法 可能观察到的现象
    分别向浓、稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞
    浓溶液中颜色先变红后无色
    稀溶液颜色为红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?通州区一模）（1）用化学符号表示：两个氯化氢分子
    2HCl
    2HCl
    ；三个氢氧根离子
    3OH-
    3OH-
    ．
    （2）若已知甲、乙、丙、丁四种元素中，甲的单质是空气中含量最多的气体；乙是地壳中含量最多的金属元素；丙是人体中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一个电子．试回答下列问题：
    ①甲的单质是
    N2
    N2
    ；乙元素是
    Al
    Al
    ；
    ②乙元素和丙元素形成化合物的化学式为
    Al2O3
    Al2O3
    ；
    ③甲元素、丙元素、丁元素形成化合物（甲元素显+5价）的化学式为
    HNO3
    HNO3
    ．
    （3）请你对下列三个化学方程式进行比较：
    A．2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO   B．2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O   C．2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    ①可发现它们有许多共同点，请写出三点
    都是化合反应、都是氧化反应、反应条件都是点燃等
    都是化合反应、都是氧化反应、反应条件都是点燃等
    ．
    ②也有许多不同点，请写出其中的一个与另外两个的一点不同之处
    C是化合物和氧气反应，而A、B是单质和氧气的反应．
    C是化合物和氧气反应，而A、B是单质和氧气的反应．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    甲、乙、丙、丁四位同学在探究实验时发现了个意外的现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成红色，可是过了一会儿红色就消失了．这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对意外现象的成因做了如下猜想：
    甲：可能是酚酞变质造成的；
    乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
    丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应使红色消失；
    丁：可能是氢氧化钠溶液的浓度过高引起的．
    （1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是：
    若酚酞变质则一开始就不会变红
    若酚酞变质则一开始就不会变红
    ．
    （2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是
    碳酸钠溶液显碱性，也可使酚酞溶液变红
    碳酸钠溶液显碱性，也可使酚酞溶液变红
    ．
    （3）四位同学讨论后认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验．填写表中空格：
    实验步骤 设计这一步骤的目的
    1．将配制的氢氧化钠溶液加热
    除去溶液中的氧气
    除去溶液中的氧气
    ．
    2．在加热后的溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油
    防止氧气再溶解进入溶液中
    防止氧气再溶解进入溶液中
    通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍然消失．
    （4）为了证明丁同学的猜想，大家设计了如下实验．请你完成下表：
    实验方法 可能观察到的现象
    分别向浓、稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞
    分别向浓、稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞
    		 浓溶液中颜色
    先变红后无色
    先变红后无色
    ；
    稀溶液中颜色为
    红色
    红色
    ．
    通过以上实验证明，丁同学的猜想是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）用化学符号表示：两个氯化氢分子______；三个氢氧根离子______．
    （2）若已知甲、乙、丙、丁四种元素中，甲的单质是空气中含量最多的气体；乙是地壳中含量最多的金属元素；丙是人体中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一个电子．试回答下列问题：
    ①甲的单质是______；乙元素是______；
    ②乙元素和丙元素形成化合物的化学式为______；
    ③甲元素、丙元素、丁元素形成化合物（甲元素显+5价）的化学式为______．
    （3）请你对下列三个化学方程式进行比较：
    A．2Mg+O2数学公式2MgO　 B．2H2+O2数学公式2H2O　 C．2CO+O2数学公式2CO2
    ①可发现它们有许多共同点，请写出三点______．
    ②也有许多不同点，请写出其中的一个与另外两个的一点不同之处______．

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    科目：初中化学 来源：2011年湖北省重点中学高一新生分班考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    甲、乙、丙、丁四位同学在探究实验时发现了个意外的现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成红色，可是过了一会儿红色就消失了．这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对意外现象的成因做了如下猜想：
    甲：可能是酚酞变质造成的；
    乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
    丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应使红色消失；
    丁：可能是氢氧化钠溶液的浓度过高引起的．
    （1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是：    ；
    （2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是
    （3）四位同学讨论后认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？
    实验步骤设计这一步骤的目的
    1．将配制的氢氧化钠溶液加热   
    2．在加热后的溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油   
    通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍然消失．
    （4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？
    实验方法可能观察到的现象
           

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