下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是( )
| A. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾,放出热量 |
| B. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁 |
| C. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
| D. | 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味气体 |
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.. | |
专题: | 实验现象的观察和记录. |
分析: | A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断. B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断. C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断. D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断. |
解答: | 解:A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,没有雾,故选项说法错误. B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁是结论,不是现象,故选项说法错误. C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法正确. D、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放出热量,产生刺激性气味气体,故选项说法错误. 故选:C. |
点评: | 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于电解水的说法中,正确的是( )
| A. | 电解水时,正极上产生的气体与负极上产生的气体质量比约为1:2 |
| B. | 电解水能产生氧气,是因为在水中溶解有一定量的氧气 |
| C. | 电解水实验中,为增强水的导电性,常在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠 |
| D. | 电解水时生成氧气和氢气,说明水是由氧气和氢气组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请结合下图回答问题:
(1)标号②的仪器名称:② 。
(2)实验室选用A、D装置制取O2(注意:A装置试管口无棉花),写出该制取方法的符号表达式
,当气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”),若用装置C收集O2实验中始终未能检验到O2已集满,下列解释不合理的是 (填序号)。
A.装置可能漏气 B.药品用量可能不足
C.收集方法选择不合适 D.药品可能失效
(3)选择发生装置B和收集装置 (选填序号)可以用于实验室制取CO2,写出该反应的符号表达式 ,若将发生装置由B改为F,其优点是 。
(4)若用装置E收集CO2,气体应从 端进气,验满的方法是 ;
此方法利用了CO2的 的性质。
(5)实验室制取下列气体,可以用B装置作为发生装置的是________(填序号)
A.电石(固体)和水在常温下反应制乙炔气体
B.浓盐酸和二氧化锰共热制氯气
C.金属锌粒与稀盐酸常温下制氢气
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关电解水的实验现象,描述正确的是( )
| A. | 正极产生一种可以燃烧的气体 |
| B. | 负极产气体体积是正极气体体积的2倍 |
| C. | 负极的气体可以使带火星的木条复燃 |
| D. | 负极与正极产生的气体质量比为8:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
矿物质水中元素及国标含量如下表所示,请用化学用语回答下列问题.
矿物质水中主要成分(mg/1L) | |
偏硅酸(H2SiO3)≥25 硫酸根≥0.05 氯离子≤5Mu | 钙≥0.2 钠≥0.2 钾≥0.2 镁≥0.2 |
(1)矿物质水中含有的镁元素 ;
(2)久置的水中溶有一定量的氧气,请表示出2个氧分子 ;
(3)右表中的一种阴离子 ;
(4)硫酸钙中钙元素的化合价为+2价 ;
(5)产自溶洞的水中含有微量的二氧化碳,保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据如图回答相关问题:
(1)仪器a的名称是 .
(2)A图称量前,要将天平调平衡,首先要把 ,然后才调节平衡螺丝;
(3)上述图有明显错误的是 (填序号);C中的玻璃棒作用时:搅拌,防止 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年4月14日,科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表,它内置了一个芯片级的铯原子钟,每1000年仅有1秒的误差.已知这种铯原子核内质子数为55,相对原子质量为133,则其核外电子数为( )
| A. | 188 | B. | 78 | C. | 55 | D. | 23 |
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