分析 (1)根据明矾的特点分析;
(2)根据生活中软化硬水的方法分析回答;
(3)根据生活中节约用水的例子回答;
(4)根据电解水实验的现象和结论分析.
解答 解:
(1)由于明矾加入水中形成的胶状物能吸附杂质,使杂质沉降.所以,净水时需加入明矾的目的是吸附水中细小悬浮物使之沉淀;
(2)在生活中可以采用煮沸的方法来降低水的硬度,使水软化.
(3)在生活中节约用水的例子很多,例如:洗菜水浇花,及时关闭水龙头、淘米水浇花(淋浴代替盆浴等)等.
(4)在电解水时,正负极产生的气体体积之比是1:2,所以,负极产生了10mL气体,则正极产生的气体体积是5mL;
该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是质量守恒定律化学反应前后元素种类不变.
故答案为:
(1)吸附水中细小悬浮物使之沉淀;
(2)煮沸;
(3)淘米水浇花(淋浴代替盆浴等);
(4)5; 质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变.
点评 本题考查了净水的知识以及电解水的知识,完成此题,可以依据已有的知识结合质量守恒定律的实质完成.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | A | B | C | D |
反应前的质量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.5 |
反应后的质量(g) | 3.8 | 待测数据 | 7.2 | 2.5 |
A. | A和B是反应物,D可能是催化剂 | |
B. | 上表中的待测数据的数值为2.6 | |
C. | C物质中元素的种类,一定等于A、B二种物质中元素的种类之和 | |
D. | 该反应一定属于分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应类型为复分解反应 | |
B. | 反应前后原子的种类和数目保持不变 | |
C. | 该反应中反应物两种分子的个数比为3:1 | |
D. | 图中表示化合物的是“![]() |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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