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8.我国是多地震国家.地震成因非常复杂,在孕震过程中,在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,MgCa(CO32$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$MgO+CaO+2CO2↑,这两个化学反应都属于(  )
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

分析 一种物质反应后生成两种或两种以上的物质的反应属于分解反应.

解答 解:反应物都是一种,生成物有两种或三种,属于分解反应.
故选B.

点评 分解反应是一变多的反应,化合反应是多变一的反应.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.菊花的无土栽培营养液主要成分如配方表所示:
成分质量(毫克/升)
硫酸钾626
硫酸铵205
磷酸二氢钾449
硫酸镁738
硝酸钙1675
现在要按以上配方配制约5升的菊花栽培营养液,实验步骤如下:
(1)计算:分别算出各种成分所需质量,如硫酸钾m=3130毫克.
(2)称量:用电子天平天平(托盘天平或电子天平)称出各成分质量.
(3)溶解:将称得的物质倒入烧杯中,加入少量水,用玻璃棒搅拌,完全溶解后再将其倒入5升的容量瓶中(一种专用于配溶液的容器),再用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2-3次,洗涤液全部转入到容量瓶中,再向容量瓶中加入蒸馏水,液面离容量瓶颈刻度线下1-2cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至液面与刻度线相切.
(4)装瓶:将容量瓶中配好的溶液全部倒入特定塑料桶中待用反思与评价:
步骤3中,如果缺少“再用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2-3次”这步骤则配出的营养液浓度将偏低(偏高、偏低或不影响).如果步骤4中有部分溶液不小心洒出,则配出的营养液浓度不影响(偏高、偏低或不影响).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.经分析某一物质中只含一种元素,则该物质(  )
A.一定是一种单质B.不可能是混合物C.不可能是化合物D.一定是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.日常生活中的各种物质,我们也可以按它们的性质进行区分.试区分下列物质,并写出根据什么性质区分该物质以及该性质的类别(物理性质或化学性质).
  物质  利用的性质及性质类别
  铁丝和铜丝看颜色,物理性质 
 白醋和白酒闻气味,物理性质
厨房中的  白糖和精盐尝味道,物理性质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.根据下列装置图回答问题

(1)写出图中标号仪器的名称:a酒精灯;b试管.
(2)某同学用加热高锰酸钾制备和收集氧气,他应选用装置(填序号)A来制取,用装置E来收集,其原因是由于氧气的氧气不易溶于水.  写出反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)实验室制取氧气的实验过程,大致可分为以下六步操作,正确的操作顺序是③④①⑤⑥②.
①点燃酒精灯,给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查装置的气密性;④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里,用带有导管的塞子塞紧,并将它固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;⑥将导管 从水槽里取出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
上下震荡试管
B.
添加酒精
C.
取用液体
D.
蒸发氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列诗句的说法与分子运动有关的是(  )
A.床前明月光,疑是地上霜B.开坛香千里,洗缸醉万家
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开D.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列元素符号书写正确的是(  )
A.CLB.CAC.naD.Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.小明在实验操作技能考试时,抽中的题目是:用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液.请回答下列问题:
(1)他通过计算得出所需氯化钠的质量是3g,水的是47g.
(2)他的有关做法正确的是A.
A.选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶
B.将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3g
C.用10mL量筒量取所需水的体积
D.用内壁附有水珠的烧杯配制溶液
(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,他应B.
A.增加适量氯化钠固体  B.减少适量氯化钠固体  C.调节平衡螺母
(4)他将称量好的氯化钠和水依次倒入烧杯后,接着用玻璃棒搅拌之,其目的是加速溶解.
(5)如果他配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小了,其原因是B.
A.称取的氯化钠固体质量偏大 B.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上
C.量取水的体积偏小         D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出.

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同步练习册答案