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1.实验操作有误或不规范,很可能造成实验失败甚至酿成事故,下列实验操作正确的是(  )
A.
 给液体加热
B.
  稀释浓硫酸
C.
测定空气里氧气含量
D.
   称量氢氧化钠

分析 A、根据液体加热分析;
B、浓硫酸溶于水放出大量的热,稀析浓硫酸时,将浓硫酸慢慢注入水中,并用玻璃棒不断的搅拌.
C、可用来反应的物质必须是易与氧气反应且没有气体生成的物质(如红磷),木炭、硫不能用作测定氧气含量的反应物.
D、因氢氧化钠有腐蚀性,所以不能在称盘或称量纸上直接称量,需放在已知质量的小烧杯内或表面皿上称量.

解答 解:A、加热液体时液体量不能超过试管的$\frac{1}{3}$.所以图中实验操作错误;故A选项错误;
B、在稀释浓硫酸时,将浓硫酸注入水中,不断用玻璃棒搅拌.所以图中实验操作正确;故B选项正确.
C、利用碳的燃烧来测定空气中氧气的含量时,碳与氧气发生化学反应生成另一种气体二氧化碳(C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2),所以图中的实验操作错误;故C选项错误;
D、氢氧化钠不能放置纸上直接称量,需放在已知质量的小烧杯内或表面皿上称量;所以图中实验操作错误;故D选项错误;
故选B.

点评 本题主要了解各操作的注意事项;了解空气成分的测定方法,掌握稀释浓硫酸的方法,掌握托盘天平的使用方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列溶液中溶质属于有机物的是(  )
A.生理盐水B.石灰水C.酒精溶液D.稀硫酸

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12.如图是A,B两种溶质的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  )
A.t1时,A的某种溶液的溶质质量分数一定比B的某种溶液的溶质质量分数小
B.t2时,A,B两种溶质的溶解度相等
C.将t2的A,B两种溶质的饱和溶液各100g降温至t1析出晶体质量的关系是A>B
D.可以通过降温或者蒸发溶剂的方法使他们的不饱和溶液变成饱和溶液

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9.下列有关物质用途的叙述中,不正确的是(  )
A.食盐作调味品B.氧气用于急救病人
C.碳酸氢钠作发酵粉D.甲醛用于浸泡食用的海产品

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16.下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法,错误的是(  )
①2SO2  ②Mg2+  ③CO2  ④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4 ⑤O2-  ⑥H2O2
A.表示分子个数的是①
B.表示离子所带电荷数的是②⑤
C.表示化合价数值的是④
D.表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中常见的物质,A、C组成元素相同,G的水溶液为浅绿色,它们之间的相互转化如图:(图中“→”表示物质间存在的转化关系,反应条件已略去,个别生成物也略去),请按要求回答下列问题:
(1)E的化学式为C.
(2)写出A和B反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写出D和F反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可),该反应的微观本质是铁原子和氢离子反应产生亚铁离子和氢分子.
(4)A、C组成的元素相同,但化学性质不同的原因是分子结构不同(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.水厂生产自来水常用适量的氯气消毒,以杀死有害细菌,氯气是有刺激性气味的有毒气体,常温下能溶于水,溶解的氯气部分与水起反应,生成盐酸和次氯酸(HClO),次氯酸能杀死水里的病菌,也能使有机色素褪色,请回答以下相关问题:
(1)有些不法商贩用自来水冒充纯净水出售,为辨别真伪,可选用的试剂是C
A.酚酞试液 B.氯化钡溶液 C.硝酸银溶液 D.硫酸铜溶液
(2)某同学用滴管将饱和氯水加入到含有酚酞试液的烧碱溶液中,当滴到最后一滴时,红色突然褪去,红色褪去的两种原因,请写出其中一种原因烧碱被反应掉,产生的次氯酸使红色褪去.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关能量变化分析合理的是(  )
A.硝酸铵溶于水时有热量放出
B.燃烧会放出热量,缓慢氧化不会放出热量
C.蓄电池在使用时,电能装变为化学能
D.一氧化碳燃烧时,化学能转变为热能和光能

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11.学校研究学习小组想测定Cu-Zn合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器.研究小组取该合金的粉末32.5g,与足量该盐酸充分反应,经测定,产生了0.4g气体,试通过计算求出该合金中铜的质量分数.

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