【题目】用正确的化学符号填空。
(1)两个铝原子__________;
(2)3个氢分子__________;
(3)镁离子__________;
(4)氧化汞中汞元素显+2价 __________。
【答案】2Al 3H2 Mg2+
【解析】
(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铝原子表示为:2Al;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以三个氢分子可表示为:3H2;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。1个镁离子带2个单位的正电荷,镁离子表示为Mg2+;
(4)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氧化汞中汞元素显+2价可表示为:。
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【题目】我们生活在多姿多彩的物质世界里.
(一)空气是人类最宝贵的自然资源.
(1)1774年,拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验,第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论,空气中氧气和氮气的体积比是______;
(2)市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是:铁粉、炭粉、水和食盐等,反应原理可以简化为铁生锈,小明用配制的发热剂按如图装置实验,他不是将足量的发热剂堆在瓶底,而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周,这样做的目的是______,从而加快缓慢氧化;
(3)氮气是一种重要的化工原料,下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程:
上述流程中利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气,写出氨气合成尿素的符号表达式____.
(二)二氧化碳在空气中的含量虽然很低,但也是人类生存不可缺少的物质.为了探究二氧化碳的性质,某同学设计了如下图所示的实验:
(1)用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生,发生该实验现象的符号表达式为______;
(2)3处的澄清石灰水变浑浊,该反应的符号表达式为_______;
(3)如图乙,从导管缓缓通入CO2,观察到的现象是______.
(三)水是生命之源.下图是自来水厂净水过程示意图.请根据图示回答下列问题:
(1)水厂取水口设有拦污栅,以防止菜叶、塑料瓶等垃圾进入取水管道.此设计相当于实验基本操作中的_____;
(2)混凝剂能吸附水中悬浮颗粒,形成较大颗粒而沉降.生活中净水时,常采用向浑浊的水中加入_________以达到此效果;
(3)为除去除去水中有臭味、有颜色的物质可加入_____;
(4)自来水厂常用二氧化氯作消毒剂,二氧化氯的化学式为_____,此过程中发生的变化属于____变化(填“物理”或“化学”);
(5)通过上述流程所得到的自来水____(填“一定”或“不一定”)是软水.实验室常用____ (填“煮沸”或“蒸馏”)方法,获得纯净水.
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【题目】“归纳与比较”是化学学习的主要方法。
(1)请从下列三个方面比较CO2与CO的不同点:(每项只要求写一点)
A 构成:_____________________________。
B 性质:_____________________________。
C 危害:_____________________________。
(2)A 填写一种鉴别这两种气体的化学方法:_______________________ 。
B 写出CO 转化成CO2的化学方程式____________________________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O。为探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的部分性质,某同学设计右图实验(图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液)。关于该实验的说法错误的是
A. 与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中
B. 该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止
C. 铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应
D. 实验中可观察到脱脂棉团变红
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【题目】小明利用以下材料自制汽水。
材料:1.5 g小苏打(NaHCO3)、1.5 g柠檬酸(C6H8O7)、5 g蔗糖、1瓶纯净水
制备过程如下图所示:
已知:小苏打与柠檬酸发生反应为3NaHCO3+ C6H8O7 = C6H5O7Na3+ 3H2O + 3CO2↑
(1)NaHCO3由________种元素组成。
(2)C6H8O7中碳和氢元素的质量比为________。
(3)自制汽水中,含有的物质有________(至少写出三种)。
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【题目】某同学利用双氧水进行如下实验,请回答下列问题:
(实验一):探究某瓶没有标签的双氧水是否失效。
实验操作 | 现象 |
A.取少量待测试液于试管中,将带火星木条伸入试管内 | 未复燃 |
B.加热A的试管,有气泡产生,将带火星木条伸入试管内 | 未复燃 |
C.再取少量待测试液于右图的烧瓶中,连接装置后,加热。将带火星木条伸入右侧U型管内 | 复 燃 |
(1)水槽中冰水的作用是____,该实验的结论是____。
(实验二):比较MnO2和CuO对影响双氧水分解速率的影响。
实验操作 | 待测数据 |
A.将5%的双氧水x mL与0.5 g MnO2均匀混合 | 相同温度,相同时间内,生成氧气的体积。 |
B.将5%的双氧水8 mL与0.5 g CuO均匀混合 |
(2)A中x的值为______,B中反应的化学方程式是_______。测量O2的体积可选用下图中的_______(填装置字母)。
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【题目】2017年6月2日,国土资源部在北京宣布:我国正在南海神狐海域进行的天然气水合物(即可燃冰)试开采已经连续产气22天,取得多项重大突破性成果,标志着我国称为全球海域天然气水合物试开采连续产气时间最长的国家. 请写出可燃冰主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式:_____,实验室在点燃甲烷气体之前需要对其进行_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
(1)写出仪器名称:①__________ ②___________ ③________。
(2)实验室选A装置用高锰酸钾制取氧气时,试管口要放一团棉花,原因是_______,反应的文字表达式为_______;若要收集一瓶较纯净的氧气,可选用上述装置中的________(填序号),用该装置收集氧气的依据是________,验满的方法是__________。
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,为了改变此反应的速率需要加入一种黑色固体药品是_________,它在此反应中起_________作用;反应的文字表达式为__________。
(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳用同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的发生装置为______,收集装置为__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有核电荷数小于18的A、B、C、D四种元素,A元素组成的单质可用于制造低温环境,B单质的体积在空气中占21%,C、D原子均有三个电子层,C原子的最内层电子数是最外层的2倍,D原子的最外层电子数比第二层少2个。请回答下列问题:
(1)写出上述三种元素的元素符号:A_____、B_____、C_____;
(2)画出D原子的结构示意图_____。
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