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    A是一种常见液体，B是最清洁的燃料，它们与C、D、E、F几种物质按如图所示流程进行转化（部分反应条件略去），请按下列要求填空：

    （1）物质D的名称是
     
    ，转化④中碱的化学式是
     
    ．
    （2）转化①的化学方程式是
     
    ，
    （3）转化②的化学方程式是
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：根据B是最清洁的燃料，所以B是氢气，D和锌会生成氢气，所以是盐酸或硫酸，盐酸或硫酸与碱反应生成盐F和水，A是一种常见液体，所以A是水，水会分解生成氢气和氧气，所以C是氧气，E在催化剂的作用下会生成氧气和F，所以E是氯酸钾，F是氯化钾，D就是盐酸，碱是氢氧化钾，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．
    解答：解：（1）B是最清洁的燃料，所以B是氢气，D和锌会生成氢气，所以是盐酸或硫酸，盐酸或硫酸与碱反应生成盐F和水，A是一种常见液体，所以A是水，水会分解生成氢气和氧气，所以C是氧气，E在催化剂的作用下会生成氧气和F，所以E是氯酸钾，F是氯化钾，D就是盐酸，碱是氢氧化钾，水在通电的条件下生成氢气和氧气，锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，盐酸和氢氧化钾反应生成氯化钾和水，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以物质D的名称是盐酸，转化④中碱的化学式是KOH；
    （2）转化①的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；
    （3）转化②的反应是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    故答案为：（1）盐酸，KOH；
    （2）2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；
    （3）2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（　　）
    选项 实验操作 现象 结论
    A 向盐酸中加入氢氧化钠溶液 无明显现象 而这之间不发生反应
    B 将浓硫酸滴到蔗糖表面 固体变黑膨胀 浓硫酸有脱水性
    C 将铝丝、铁丝分别伸入硫酸铜溶液中 铝丝、铁丝上均有固体附着 金属的活动性顺序为Al＞Fe＞Cu
    D 在某固体中滴加稀盐酸 有气泡产生 该固体一定是碳酸盐
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E五种化合物中，A为白色固体，B为无色、无气味的气体，E为不溶于稀硝酸的白色沉淀．根据图示回答下列问题：

    ①若现象a为“无明显变化”，则只含有三种元素的A的化学式可能为
     
    ；
    ②若现象a为“无色有刺激性气味的气体”，则A的化学式可能为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的文字表达式
    （1）一种物质和氧气反应生成大量浓厚白烟
     
    ；
    （2）实验室制氧气用一种物质反应生成三种物质
     
    ；
    （3）剧烈燃烧，火星四射，生产黑色固体的反应
     
    ；
    （4）生成可以使澄清的石灰水变浑浊的气体的反应
     
    ；
    （5）生成有刺激性气味的气体的反应
     
    ；
    上述反应中，属于化合反应的是
     
    ，属于分解反应的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“○”、“●”分别表示氢原子和氧原子，如图在点燃条件下，氢气与氧气反应的微观模拟图．请根据图示回答问题：
    （1）在B图中将相关粒子图形补充完整；
    （2）B中物质属于
     
    （物质类别）
    （3）此变化过程中没有发生改变的微观粒子有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室常用的一些装置．

    （1）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是
     
    （填序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是
     
     
    （2）用装置B与C连接制取并收集氧气，则装置B中反应的化学方程式为
     

    （3）SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨．实验室用如图2装置收集一瓶干燥的S02，装置的导管按气流方向连接的顺序是
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    （填字母），装置中的X是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知木炭还原氧化铜实验中发生的主要反应：C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑．化学兴趣小组对该实验产物（假设反应物已完全反应）作如下探究：
    探究一：检验产物的成份
    【提出问题】实验产物是暗红色固体，很难观察到紫红色固体．暗红色固体是什么？
    【查阅资料】氧化亚铜（Cu2O）为红色固体；Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．
    【猜想与假设】暗红色固体除铜外还可能含有Cu2O．
    【设计实验】取少量暗红色固体，加入稀硫酸，如果观察到现象：
     
    ，说明暗红色固体含有Cu2O．
    探究二：测定产物中Cu2O的含量

    原理：Cu2O+H2
      △  
    .
     
    2Cu+H2O，称取一定质量的固体样品，用如图装置进行实验（固定装置略去，碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的混合物），通过测定反应前后装置d的质量达到实验目的．
    （1）装置a中用稀硫酸而不用稀盐酸，原因是
     
    ；
    （2）若不加装置e，实验结果会偏高，原因是
     
    ；
    （3）点燃酒精灯前涉及的部分操作如下，正确的顺序是
     

    ①打开K2，关闭K1    ②检查装置的气密性
    ③连接仪器        ④关闭K2，打开K1，通氢气一段时间
    （4）还可通过测定反应前后装置
     
    （填“a”、“b”或“c”）的质量达到实验目的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属是我们学习的一类重要物质．
    （1）下列金属制品中（如图1），利用金属导电性的是
     
    （填字母序号）．
    （2）同学们在探究金属的化学性质时，做了如图2所示的两个实验（金属片已打磨）．
    ①铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面的现象是
     
    ．
    ②铜片插入硝酸银溶液中，化学的反应方程式是
     
    ．
    请结合上述两个实验，推测此实验的目的是
     
    ．
    （3）为了回收金属资源，从锁具加工厂的废旧黄铜粉末中（含有金属铜、锌），分离和提取出金属铜和ZnSO4溶液，其实验过程如图：

    请回答：
    （Ⅰ）A是
     
    ；滤液B是
     
    ．．
    （Ⅱ）步骤②中加入适量的C，其目的是
     
    ．
    （Ⅲ）为达到实验目的，整个实验过程可以简化为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室要从含少量铜粉的银（Ag）、锌混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属
    随意编号为：A、B、C，并设计了如图流程：
    （1）A、B、C三种金属的活动性顺序为
     
    ＞
     
    ＞
     
    ．
    （2）金属A是
     
    ，无色气体是
     
    ．操作a的名称是
     

    （3）写出步骤①的反应的化学方程式：
     
    ．

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