下列实验操作顺序正确的是
A. 检查装置的气密性,先用手握住试管,再将导管伸入水中
B. 点燃可燃性气体时,先点燃,后检查气体的纯度
C. 蒸馏时,水先从冷凝管的上口进,后从下口出
D. 过滤时,应先把上层清液过滤,后把沉淀物倒入过滤器
科目:初中化学 来源:江苏省2018-2019学年八年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为l50mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。(白磷与红磷的燃烧产物一样,比红磷更容易点燃)
(1)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内发生的现象是_______;该反应的文字表达式为 _________;
(2)能不能将该实验中的白磷再换成木炭,简述理由 _______;
(3)若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为________ mL.
(4)若进入集气瓶中水的体积比预计的小了,你认为导致这一结果的可能原因_______,________;同时还能得出氮气的一些性质___________ ,___________。(至少写出2点)
(5)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用_____(填写序号)
a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.
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科目:初中化学 来源:甘肃省定西市陇西县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
请结合下图所示实验装置回答有关问题:
(1)写出装置中标号仪器的名称:①____________;②____________;
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是____ (装置填字母序号,下同),收集氧气收集装置选__________ ,向发生装置内加入药品前,应该进行的操作是___________,用排空气法收集时导管要伸到集气瓶的底部,其目的是___________ ,写出高锰酸钾制氧气的符号表达式___________,该反应属于____________ 反应(选填“化合”、“分解”)。
(3)用过氧化氢溶液制取氧气选用的发生装置是____ ,该反应的符号表达式为___________ ,二氧化锰在该反应中起________作用。
(4)实验室里用固体锌粒和稀盐酸(液体)在常温下反应来制取氢气,氢气难溶于水,密度比空气小,制取氢气可选用的发生装置是 ______,收集装置是______。
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科目:初中化学 来源:甘肃省定西市陇西县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
电解水时,正极和负极得到的气体的体积比为( )
A. 1:2 B. 1:8 C. 8:1 D. 2:1
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科目:初中化学 来源:江苏省盐都市、景山中学2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
通过化学课程的学习,我们收获很多。
收获一:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)请用合适的化学符号填空:
①用“”表示氮原子,则“”表示____
②构成氢氧化钠的阴离子_______③氧化铝中铝元素的化合价为+3_____ ④相对分子质量最小的氧化物是______
(2)有水(H2O)、双氧水(H2O2)、重水(D2O)三种物质(“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子,从物质组成的角度看,这三种物质的组成元素共有_____种,从化学性质的角度看,_______与水的化学性质不同。
收获二:我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。
(1)下列各图中●和○分别表示不同元素的原予,则其中表示化合物的是______。
(2)如图是某一反应的微观示意图,下列说法不正确的是(______)
A.参加反应的X和Y的分子个数比为1:3
B.X物质中碳元素的质量分数为75%
C.生成物都是氧化物
D.参加反应的Y中元素化合价反应前后保持不变
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科目:初中化学 来源:山东省莱芜市(五四制)2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液可能是:1、氯化钠溶液;2、氢氧化钠溶液;3、碳酸钠溶液。
【实验推断】(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是___________ 溶液,理由是__________________________;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有___________产生,反应的化学方程式为_________ ,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由 ___________________________。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,可观察到有________产生,反应的化学方程式为 ___________________________ ,设计这一步骤的目的是_______________ ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液里的溶质有_____________ 。
【探究启示】实验取完药品后应_______________。
(4)【反思交流】小刚的实验过程中测得生成的二氧化碳气体与加入盐酸体积之间的关系如图所示:为什么刚开始没有气体冒出?(用化学方程式表示)_______________________。
A点时溶液中的溶质是___________________B点时溶液中的溶质是____________________。
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科目:初中化学 来源:山东省莱芜市(五四制)2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水,向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是
A.开始时左边溶液呈蓝色,右边溶液呈红色
B.开始时左边溶液呈无色,右边溶液呈红色
C.充分反应后U形管中溶液可能呈红色
D.充分反应后U形管中溶液一定呈无色
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科目:初中化学 来源:贵州省六盘水市2019届九年级第一学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致。NaNO2中氮元素的化合价是
A. +3 B. +2 C. +4 D. +5
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