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2019年1月26日,东营市政府工作报告中指出环境污染已经成为制约东营长远发展、影响东营形象的突出问题。东营今年将持续治理非法成品油、危废固废、空气异味、城市扬尘等突出问题。下列措施可行的是

A.就地焚烧农田中的秸秆以增加土壤的肥效

B.将工业废水借助地下管网排放到渤海中以减小污染

C.将外卖、网购等的包装用品分类回收,综合利用

D.将输液袋、注射器等医疗垃圾回收处理后制成儿童塑料玩具

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题八:自然界中的水 题型:单选题

今年,我国西藏尼泊尔边界地区发生了多起地震,灾区饮用水被严重污染,为确保灾民的生活用水安全,急需对水进行净化处理口下列处理措施中,不属于净水方法的是

A.吸附沉淀 B.过滤 C.静置沉淀 D.加肥皂水

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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市2018-2019学年九年级下学期5月检测化学试卷 题型:单选题

根据如图的信息判断,下列说法错误的是

A.氯原子的质子数是17

B.氯原子核外有3个电子层

C.当x=8时,该微粒是阳离子

D.氯的相对原子质量为35.45

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科目:初中化学 来源:山东省东营市业水平考试化学试卷《白卷》 题型:推断题

A-F是初中化学常见的6种物质,A~D是不同类别的含氧化合物,A的固态可用于人工降雨,C物质广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,E的溶液呈蓝色,E和F反应的生成物为两种沉淀,物质间的关系如图所示(图中部分反应物、生成物已省略,“—”表示反应关系,“→”表示转化关系)。请回答下列问题:

(1)写出C、F的化学式:C_______________;F________________。

(2)物质B属于________(填“酸”、“碱”或“盐”)。

(3)写出D和E反应的化学方程式_____________________________。

(4)写出A→C的化学方程式________________,此反应________(填“属于”或“不属于”)复分解反应。

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科目:初中化学 来源:山东省东营市业水平考试化学试卷《白卷》 题型:单选题

甲醚为易燃气体,在爆炸极限范围内遇到火源易发生爆炸。如图是甲醚的微观结构模型,下列有关甲醚的说法正确的是

A.甲醚的相对分子质量为46g

B.甲醚完全燃烧生成一氧化碳和水

C.甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8

D.密闭环境中甲醚和空气的混合物在点燃的情况下,一定会发生爆炸

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科目:初中化学 来源:辽宁省沈阳市业水平考试化学试卷《白卷》 题型:填空题

下表是氯化钾和硝酸钾在不同温度下的溶解度。根据表中数据,请回答下列问题:

温度/°C

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

KCl

27.6

34.0

40.0

45.5

51.1

56.7

(1)在所示的坐标纸上绘制出氯化钾的溶解度曲线______________。

(2)比较两种物质的溶解度曲线,溶解度受温度影响变化较小的是______________,温度大约在___________°C时,两种物质的溶解度大小相等。

(3)60°C时,105g的KNO3饱和溶液中含有的溶质的质量为____________。

(4)40°C时,向烧杯中加入50g水和25gKCl固体,充分溶解后得到的溶液是_____________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,其溶质质量分数为_____________(精确到0.1% )。

(5)若KNO3中混有少量的KCl ,提纯KNO3的方法是_____________。

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科目:初中化学 来源:辽宁省沈阳市业水平考试化学试卷《白卷》 题型:单选题

若要验证铜、银、铁三种金属的活动性强弱,可选择的试剂组合是()

A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸

B.CuSO4 、Ag、FeSO4 溶液.

C.Fe、Cu、AgNO3溶液.

D.Fe、Ag、CuSO4溶液

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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题三十二 :常见的酸和碱 题型:推断题

某同学用如图总结NaOH的四类化学性质(即NaOH能够与四类物质发生化学反应)。

(1)为验证性质①,该同学将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液颜色由无色变成______;

(2)性质②的反应为中和反应,试写出NaOH与盐酸反应的化学方程式______;

(3)为了验证性质③,该同学可选择的物质是______(填序号)。

A Na2CO3 B CO2 C FeCl2 D Ba(NO3)2

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--盐 化肥 题型:科学探究题

宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞。对于该溶液是否变质,宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。

(提出问题1)该溶液是否变质?

(实验探究1)

实验步骤

实验现象

解释与结论

取少量该溶液于试管中,滴加足量稀盐酸

有______产生

说明该溶液已变质,变质的原因是________(用化学方程式表示)

(提出问题2)该溶液变质程度怎样?

(提出猜想)猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3;

猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有__。

(查阅资料)氯化钡溶液呈中性。

(实验探究2)

实验步骤

实验现象

结论

先取少量该溶液于试管中,加入过量氯化钡溶液

有______产生

猜想______成立

静置,取上层清液于另一只试管中,加入2-3滴酚酞溶液

上层清液变红

(提出问题3)怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?

(实验探究3)为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图实验方案。

根据实验流程可知,最终所得氢氧化钠固体质量__(填“大于”“小于”或“等于”)变质后样品中氢氧化钠的质量。

(反思交流)在(实验探究2)中加入过量的氯化钡溶液的目的是__。

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