分析 (1)显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色;
(2)氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
(3)③代表酸碱反应;
(4)根据氯化铁与氢氧化钠反应生成红褐色沉淀进行分析.
解答 解:(1)将紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中时,溶液变蓝色;
故填:蓝;
(2)氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳,反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
故填:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(3))③代表酸碱反应,B为酸;
故选:B;
(4)氯化铁与氢氧化钠反应产生红褐色沉淀;
故填:产生红褐色沉淀.
点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,有助于提高观察实验、进行实验的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不断加入铁粉 | |
B. | 向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同浓度的稀盐酸至过量 | |
C. | 向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 | |
D. | 向一定量的制取CO2后残留的酸性废水中加入过量Na2CO3溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石和石墨化学性质不同,是由于碳原子的排列方式不同 | |
B. | 人喝了雪碧后会打嗝,主要是由于H2CO3受热易分解生成CO2的缘故 | |
C. | 二氧化碳中混有少量一氧化碳,可通过点燃的方法除去 | |
D. | 二氧化碳可用于灭火,既利用了其物理性质,也利用了其化学性质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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