小李将实验剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的废液缸,立即产生大量的无色气泡。
(1)小李根据组成的元素猜测,无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一种或多种。
(查阅资料)1.Cl2是黄绿色、有刺激性气味的气体 2.FeCl3在水中解离出Fe3+、Cl-
根据资料,小李可排除的气体为______
(实验一)为进一步验证该气体成分,他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中,只观察到木条燃得更旺,则该气体一定含_______。
(2)小李认为上诉过程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化剂。
(实验二)为了进一步探究哪种离子起催化作用,他做了下图所示的对比实验。若要证明FeCl3溶液中的Fe对HO2分解起催化作用,除观察到试管c中无明显现象外,还需观察到的现象为______。
(3)小王同学认为由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂”的结论不严谨,还需要补充实验来进一步探究,他们又设计了如下实验。
(实验三)
X溶液中溶质的化学式为_____
(得出结论)要证明FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂,须满足一下两个方面的条件:
①从定性角度需观察到______(填序号)的现象。A.实验一 B.实验二 C.实验三
②从定量角度需得到的关系式为m1=______(用m2和m3表示)。
科目:初中化学 来源:河北省保定市满城区2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。
(1)写出以上装置图中的仪器名称:①________;②_______。
(2)图B可以用于实验室制取氧气,发生反应的化学方程式为:_______。
(3)请你在图C、D、E中选择一种收集氧气的正确方法______(填序号即可),选择这种方法时,你考虑了氧气下列性质中的______(填序号即可)。
A颜色 B密度 C溶解性 D不与水反应 E不与空气中各成分反应
(4)利用图B装置加热碳酸氢铵(NH4HCO3)或碳酸氢钠(NaHCO3)都能产生二氧化碳,化学方程式如下:
①NH4HCO32NH3↑+CO2↑+H2O ②2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑,在上述两个化学反应中,______(填写序号)可以用于实验室制取二氧化碳的方法,你不选另一个的理由是_____。
(5)实验室制取并收集二氧化碳可以选择的装置______(填写序号)。
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科目:初中化学 来源:河北省保定市满城区2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现,锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示,下列有关锰的说法不正确的是
A.原子序数为25 B.属于金属元素
C.原子核内质子数为25 D.相对原子质量为54.94g
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科目:初中化学 来源:2019年辽宁省阜新市中考模拟测试化学试卷 题型:填空题
图A中的两个圆分别表示金刚石和石墨的有关信息,两圆重叠的区域表示它们的共同特征(相似点),重叠区域以外的部分表示它们的独有特征(不同点)。请你参照图A,在图中的空格处图B、图C中的(1)、(2)、(3)、(4)、(5)区域对应适当的内容(每处只要求填一点)。
(1)_____;
(2)_____;
(3)_____;
(4)_____;
(5)_____。
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科目:初中化学 来源:2019年辽宁省阜新市中考模拟测试化学试卷 题型:多选题
下列各组溶液,只需通过组内物质相互反应就能区分的是( )
A.BaCl2、Na2CO3、KOH、K2SO4 B.Ba(OH)2、Na2SO4、MgCl2、HCl
C.H2SO4、KCl、ZnCl2、CuCl2 D.NaOH、FeCl3、NaCl、HNO3
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科目:初中化学 来源:山东省初中部2016-2017学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
某原子结构示意图为可知该原子的核电荷数为___________;该元素属于_____ (填“金属”或“非金属”)元素。
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科目:初中化学 来源:河南省周口市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:推断题
碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示.
(1)物质X的化学式为__________________________;其工业用途是___________________________;
(2)写出一种符合题意的Y与盐酸反应的方程式___________________________;
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