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【题目】(7分)金属在生产、生活中有广泛的用途。

(1)下列金属制品中,分别利用了金属的导热性、 和延展性。

下列四个实验中,铁钉最易生锈的是(填字母) ,B、D中放植物油的目的是

(3)工业常用赤铁矿(主要成分为氧化铁)和一氧化碳在高温条件下炼铁,该反应的化学方程式为

(4)为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序,可选用的一组物质是(填字母)

A.FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B.AlCl3溶液、Fe、Cu

C.CuSO4溶液、Fe、Al D.CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液

【答案】(1)导电性 (2)A 隔绝空气或氧气

(3)Fe2O3 + 3CO高温2Fe + 3CO2 (4)D

【解析】

试题分析:(1)铁锅是利用金属的导热性,铜导线是利用铜的导电性,铝箔是利用铝的延展性 (2)铁生锈的条件:与空气、水接触,故四个实验中,铁钉最易生锈的是A,B、D中放植物油的目的是:隔绝空气或氧气

(3)工业常用赤铁矿(主要成分为氧化铁)和一氧化碳在高温条件下炼铁,该反应的化学方程式为:Fe2O3 + 3CO高温2Fe + 3CO2

(4)探究三种金属的活动性,实验利用的原理:1、金属与酸反应;2、金属与盐溶液反应,如果利用原理2,探究铁、铜、铝三种金属活动性,应采用“一种金属两种盐溶液”(Fe、CuSO4溶液、AlCl3溶液)或“两种金属一种盐溶液”(Al、Cu、FeSO4溶液),故选D

练习册系列答案
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【题目】下列变化属于化学变化的是

A.蜡烛燃烧 B.冰雪融化 C.酒精挥发 D.试管破裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置探究气体制取,请回答下列问题

(1)图中e、f仪器的名称:e ____________,f _____________

(2)用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置A还需要改进地方是_______________________

(3)用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时,用C装置(多孔隔板上方用来放块状固体)代替B装置的优点是______________。观察图C装置,气体制取处于________(发生停止”)中,该反应方程式为___________________________。若用D装置来收集生成的二氧化碳,气体应从__________(gh)通入。

(4)实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气,该实验________(不能”)选用C装置来控制反应发生或停止。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。

【作出猜想】

猜想一:Cr>Fe>Cu;猜想二:Fe>Cu>Cr;猜想三:你的猜想是

【查阅资料】

铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。

铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。

【设计与实验】

小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮,分别放入等量的同种稀硫酸。

【结论与解释】

(1)小聪得到的结论是猜想 正确。

(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是

【知识运用】

将铬片投入FeSO4溶液中,反应 (填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式

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【题目】(20分)实验室常用下列装置,请你根据所学知识回答下列问题:

(1)写出上述标号仪器的名称

(2)甲同学做木炭与氧化铜反应的实验时,所选的装置 (填序号),需在酒精灯火焰上加网罩的目的是 , ;反应的化学方程式 ;若用该装置在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,则收集装置分别是 (填序号),反应的化学方程式是 。若用排水法收集氧气,G装置装满水,气体从 端通入。

(3)乙同学要制取二氧化碳,请你帮他选择的发生装置分别是 (填序号),收集装置是 (填序号),验满此气体的方法是

(4)丙同学用锌和稀硫酸反应制取氢气,他选择C装置作为制取氢气的发生装置,该装置最大的优点是 ,反应化学方程式是 ,用G装置收集氢气,氢气从b端进入,那么,G装置应如何放置

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【题目】(8分)某补钙药品说明书的部分信息如图所示。

现取4 片钙片放入100g稀盐酸中,有效成分完全反应(其他它成分不与稀盐酸反应),反应过程中质量的变化如下。

反应前

烧杯

50g

4片钙片

8g

稀盐酸

100g

完全反应后

烧杯+剩余固体+液体的总质量

155.36g

(1)反应生成二氧化碳的质量是 g。

(2)通过计算回答,该补钙药品说明书中碳酸钙的含量与实际是否相符。

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【题目】(12分) 气体H2CO中的一种或两种组成,某学校化学兴趣小组对该气体的组成

进行探究。

【猜 想】 气体中只有H2 气体中只有CO; 气体中既有H2,又有CO.

【查阅资料】白色无水硫酸铜遇水会变蓝色。

【实验设计】通过上述资料和已有化学知识,设计了以下装置进行实验。

根据以上设计,请完成填空:

(1)若无水硫酸铜变蓝色,石灰水不变浑浊,则猜想正确。

(2)若无水硫酸铜 ,石灰水 ,则猜想正确。

(3)若无水硫酸铜 ,石灰水 ,则猜想正确。

【实验步骤】

打开弹簧夹,先通一会儿气体;关闭弹簧夹,点燃酒精灯加热。

【实验结论】

通过对实验现象进行分析,确认猜想正确。

实验过程中,玻璃管中的现象是

请写出装置C中发生反应的化学方程式

【反思与评价】

1该实验开始通一会儿气体的目的是

2从环保的角度分析该实验装置的不完善之处是

(3)该实验装置中,若将装置B、装置C对调,将(填“能”或“不能”)得到正确结论,原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分) 写出下列反应的化学方程式:

a铁丝在氧气中燃烧:___________________________________________________;

B碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应,生成氢氧化钠和碳酸钙:

______________________________________________________________________;

c煅烧石灰石:_________________________________________________________。

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【题目】(4分)使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量:

(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式

(2)在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份,图装置所示。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的

(3)实验后发现测定空气中氧气含量偏高,造成这种结果的可能原因是: (填一种即可)。

(4)已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似,反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液,溶液变 色。

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