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5.下列是某兴趣小组制取二氧化碳,收集并检验该气体的有关实验操作,其中错误的是(  )
A.
图中推动注射器时,长颈漏斗下端液面上升,说明气密性良好
B.
图中长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了防止气体逸出
C.
图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水
D.
图中为了检验二氧化碳气体,滴入的试剂为氢氧化钠溶液

分析 A、装置气密性检验的原理是:通过气体发生器与液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏.
B、根据长颈漏斗的使用注意事项,进行分析判断.
C、根据二氧化碳能溶于水,进行分析判断.
D、根据二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,进行分析判断.

解答 解:A、该装置的气密性检查方法是:当推动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积减小压强增大,把水压入长颈漏斗中,若气密性好则会液面上升,形成一段稳定的水柱,故选项说法正确.
B、长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了防止生成的气体从长颈漏斗中逸出,故选项说法正确.
C、二氧化碳能溶于水,图装置中植物油的作用是防止二氧化碳气体溶于水,故选项说法正确.
D、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应无明显变化,不能检验二氧化碳气体,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握实验室制取二氧化碳的实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关实验操作、现象、结论都正确的一组是(  )
A.将水加入浓硫酸中配成稀硫酸.将镁条置于其中,有气泡产生,说明Mg是活泼金属
B.向某溶液中滴加BaCl2溶液,出现白色沉淀,说明该溶液中一定含有Ag+
C.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体中一定含有碳酸盐
D.用黄铜片和铜片相互刻划,铜片上有划痕,说明合金硬度大于纯金属

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是某变化的微观模拟图.请回答:
(1)该反应中参加反应的A 与反应后生成的B和C的个数比为2:2:1;
(2)该反应的基本反应类型是;分解反应
(3)从微观角度回答,化学反应遵守质量守恒定律的原因是化学反应前后原子的种类、数目、质量没有改变
(4)已知“”的相对原子质量是“”的n 倍,则A,B,C三种物质的质量比是(2+n):4:2n.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列变化中属于化学变化的是(  )
A.纸张燃烧B.蜡烛熔化C.雕刻印章D.干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.分类、类比是初中化学常用的学习方法.
(1)初中化学有许多实验,为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类,据此应将下列实验中的D与C(填“A”或“B”或“C”)归为一类,依据是都是探究物质的性质.
ABCD
(2)过氧化钠可用在呼吸面具中作为氧气的来源,其反应原理为2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,Na2O2中的氧元素化合价为-1价,而Na2CO3中的氧元素为-2价,O2中氧元素的化合价为0价,因此过氧化钠中的氧元素化合价既有升高的,也有降低的,这样的反应叫做歧化反应.以下两个反应中属于歧化反应的是②(填序号),氯元素化合价既有升高的也有降低的.
①Ca(ClO)2+2HCl═CaCl2+2HClO   ②Cl2+H2O═HCl+HClO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.影响溶解度大小的因素有温度
B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液
C.降低饱和溶液的温度,一定有晶体析出
D.KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.我区制作泡菜的历史悠久.制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的食盐水里,经发酵而成.
(1)现要配制50克的氯化钠溶液,实验用品如下图,其中还缺少的仪器是胶头滴管.

实验步骤如下:
①计算(填实验步骤)
②称量:若将物品和砝码放反了,则实际称得NaCl质量为1.5g.(1g以下用游码)
③量取:用50(填“10”、“50”或“100”)mL量筒量取水.
④溶解:玻璃棒的作用是搅拌,加速固体溶解.
(2)下列操作可能导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是③(填序号).
①称量时,天平指针左偏     ②溶解时,未用玻璃棒    ③量取水时仰视读数
④装瓶时,有部分溶液洒出  ⑤称量时使用了生锈的砝码
(3)泡好泡菜的关键之一是密封性要好,这样才有助于泡菜水发酵.其中,发酵的过程属于缓慢氧化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.浓盐酸具有刺激性气味,还具有挥发性,还有,所以当打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖时,瓶口可以看到白雾,盛放浓盐酸的试剂瓶敞口放置一段时间后(不考虑水分蒸发),则溶液的质量变小(填”变大”或”变小”),溶质的质量分数变小(同上);实验室浓硫酸能用干燥气体,是因为它有吸水性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)从节能环保方面考虑,实验室制取并收集较纯净的O2,应从图中选择BE(填装置序号)进行组合,并写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)写出实验室制取CO2的化学方程式.CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

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