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    写出下列反应的文字表达式

    （1）铁丝在氧气中燃烧　　；

    （2）硫在氧气中燃烧　．


    【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

    【专题】化学用语和质量守恒定律．

    【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．

    【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁．

    （2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫．

    故答案为：（1）铁+氧气四氧化三铁；（2）硫+氧气二氧化硫．

    【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法中正确的是（    ）

    A．将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中，木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳

    B．将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置，石灰水表面会有一层白膜生成

    C．将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色，该溶液中一定溶有二氧化碳

    D．人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的呼吸作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气，所以树林中空气清新

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用下图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（      ）

    A．固体：硝酸铵；液体：水             B．固体：生石灰；液体：水

    C．固体：碳酸钠；液体：稀盐酸         D．固体：氯化钠；液体：水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（　　）

    A．

    我是紫红色的固体    B．

    我在天然界硬度最大

    C．

    我会生锈    D．

    我在常温下是气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    区别空气、氮气和氧气的最好方法（　　）

    A．燃着的木条   B．带火星的木条 C．澄清的石灰水 D．液化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学在用托盘天平称量时，将药品与砝码的位置放颠倒了，平衡时称得药品质量为5.7g，则样品的实际质量为　　．用容积为30mL的试管加热某种液体，试管内液体体积不超过　　mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示是一把铁制剪刀。它的下列自述中一定涉及化学变化的是（        ）                        

     
    A．我的造型既特殊又美观

    B．我能剪出各式各样的服饰

    C．我经过磨砺会更加锋利 

    D．我惧怕潮湿的空气，在那里我会变得十分难看

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将0.5克二氧化锰与一定量的氯酸钾共热到质量不再减少为止，称得残渣质量为15.4克。

    求：（1）生成氧气多少克？

    （2）原先氯酸钾的质量为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成，某研究性学习小组称取该样品20 g，向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示。试计算：

      （1）样品中铜的质量分数；(3分)
      （2）反应所消耗的硫酸溶液质量；（6分）
      （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。（6分）（精确到百分之零点一）

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