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3.A、B、C、D、E、F六种物质都是已学化学内容中涉及到的物质,转化关系如下图所示,其中A、C是无色液体,D、F是无色气体,B、E是黑色粉末.回答下列问题:

(1)A、C的化学式为:A:H2O2,C:H2O,
(2)在反应①中B物质的作用是催化作用;
(3)写出反应①、③的文字表达式:①过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;③二氧化碳+氢氧化钙$\stackrel{\;}{→}$碳酸钙+水;
(4)反应③可用于实验室检验CO2气体.

分析 由反应①可知:B在反应前后没有变化,所以B为催化剂,且B为黑色粉末,B为二氧化锰;A在二氧化锰催化作用下生成无色液体C和无色气体D,所以无色液体A为双氧水,C为水,D为氧气;F能使澄清石灰水变浑浊,所以F为二氧化碳;氧气和黑色粉末E反应生成二氧化碳,所以E为碳,带入验证即可.

解答 解:由反应①可知:B在反应前后没有变化,所以B为催化剂,且B为黑色粉末,B为二氧化锰;A在二氧化锰催化作用下生成无色液体C和无色气体D,所以无色液体A为双氧水,C为水,D为氧气;F能使澄清石灰水变浑浊,所以F为二氧化碳;氧气和黑色粉末E反应生成二氧化碳,所以E为碳,带入验证符合题意;
(1)根据分析可知:A、C的化学式分别为:H2O2,H2O;
(2)由以上推断可知:B为二氧化锰,在反应①起到催化作用;
(3)反应①为氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
反应③为二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水,反应的文字表达式为:二氧化碳+氢氧化钙$\stackrel{\;}{→}$碳酸钙+水.
(4)反应③为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,该反应可用于实验室检验二氧化碳.
故答案为:
(1)H2O2;  H2O; (2)催化作用;(3)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;二氧化碳+氢氧化钙$\stackrel{\;}{→}$碳酸钙+水;   (4)CO2

点评 本题为推断题,只要掌握了常见物质的特性,找准突破口按照图框中所给的关系的主线逐一来推断,能够较容易的推断出各物质,推断完后带入验证,只要符合题意即可进行解答,记住初中阶段常见的黑色固体:二氧化锰、氧化铜、碳等,并记住能够和这些黑色固体反应的物质及其性质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.量取48mL液体,最好选用的仪器是(  )
A.50mL量筒B.100mL量筒C.天平D.10mL量筒

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14.如果用“”表示氢原子,用“”表示氯原子.图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图,试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空.
(1)图中反应后容器内的物质属于纯净物
(填“纯净物”或“混合物”),图示中反应的文字表达式为氢气+氯气$\stackrel{点燃}{→}$氯化氢
该反应的基本类型为化合反应;
(2)氯气是由氯分子构成.氯化氢是由氯气分子组成,每个氯化氢分子由1个氯原子与1个氢原子 构成.
(3)氢气在氯气中燃烧时,1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成2个氯化氢分子.可见,在化学变化中,分子发生变化,原子不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图所示为过滤的操作实验,请按要求回答下列问题:
①写出下列仪器的名称:a铁架台,c烧杯
②该操作还缺少一种仪器玻璃棒,其作用是引流.
③指出图中的一处错误:滤纸未紧贴漏斗内壁(合理均可)(除(2)外)
④过滤后发现仍然浑浊,可能的原因是滤液破损(合理均可)(写一条即可)
⑤过滤后得到的水是纯净物,还是混合物.其原因是此水中还含有可溶性物质.若要制取纯水,还需要采用的净化方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是(  )
A.检查装置的气密性,先把手紧握住试管外壁,再把导管伸入水中
B.加热时先对试管预热,再对准药品加热
C.在装配仪器时,先对试管预热,再检查装置的气密性
D.收集气体结束时,先熄灭酒精灯,再把导气管移出水面

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现气泡,并汇集到试管上端.负极产生的气体是氢气.检验负极产生的气体的方法是用燃着的木条点燃,气体能燃烧,产生淡蓝色的火焰,是氢气.
(2)实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠,目的是增强导电性.
(3)水通电过程中发生变化的微粒符号是H2O,化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,属于分解反应(填基本类型).
(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
时间/分钟12345678910
阴极生成气体体积(cm36122029394955657585
阳极生成气体体积(cm324711162126313641
仔细分析以上实验数据,1~6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是氧气比氢气易溶于水(填“易”或“难”).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.小黄发现金店里有两种“白金”,单价相差很多,他很好奇,决定进行研究.
【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种,一种是金、镍、铜、锌的合金,称为白色金;另一种是铂金,铂是一种银白色的金属,用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等,俗称“白金”[platinum]元素符号Pt.
小黄首先用较简单的方法来区分两种“白金”,你认为方法可能是取两种白金分别放入盛有稀盐酸的试管中,有气泡产生的是含锌的白金,无气泡的是铂金
然后小黄结合科学课上学习,对Zn、Ni(镍)、铜的金属活动性顺序强弱展开了研究.
【作出假设】①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你觉得还有其它的可能性吗?结合你已学过
的知识请把它们写出来.假设:③Ni>Zn>Cu…
【设计实验】同温下,取大小、厚度相同的这三种薄片,分别投入等体积等浓度的足量
稀盐酸中,观察现象.
【记录现象】请帮助小黄把实验现象填写完整
NiZnCu
与盐酸反应现象气体产生缓慢,
逐渐溶解
气体产生激烈,
迅速溶解

无气泡产生
【得出结论】原假设中正确的是①(填序号)
【结论应用】根据探究结果,请你预测镍与硫酸铜溶液能(选填“能”或“不能”)反应.

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14.下列仪器能加热,但需要垫上石棉网的仪器是(  )
A.烧杯B.量筒C.广口瓶D.试管

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