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王羲之是我国宋朝的书法家,他的墨宝保存至今,极其珍贵.你认为他的书法能保存完好的原因是

A.因为王羲之的书法苍劲有力,不易褪色

B.因为书法所用的纸质地优良,经久耐用

C.因为墨的主要成分是碳,在常温下化学性质稳定

D.因为现代科学技术发达,能够把古代书法还原本色

C

【解析】A.书法墨宝不易褪色,与书写用力的大小无关,故A错误,

B.纸张长期放在空气中会发生老化变质,墨宝不变质,与纸的好坏无关,故B错误,

C.墨汁的主要成分是碳,在常温下,碳的化学性质不活泼,不会和空气中的其他物质发生反应,故C正确,

D.现代科学技术虽然可以将书法还原,但是改变了原来的本质,故D错误,故选:C.

试题分析:根据墨汁的主要成分是碳,结合碳单质的性质稳定分析.

考点:碳单质的化学性质及其应用

点评:本题难度不大,掌握碳的化学性质及其应用是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省启东市九年级下学期开学考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(7分)人类生活离不开金属。

(1)铁是生活中常用的金属。某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,其发热是利用铁生锈时会放热。发热剂需接触到空气才会发热,原因是铁要与 、氧气等物质共同作用才会生锈。

(2)CO、C均可和金属氧化物反应,这是因为二者均有 性,木炭与氧化铜反应的化学方程式为 。

(3)应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质。已知下列各组物质间均能发生置换反应。

A.Cu和AgNO3溶液 B.Mg和MnSO4溶液 C.Mn和盐酸

①写出Cu和AgNO3溶液反应的化学方程式 。

②Mn、Ag、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省九年级化学上期统考试卷(解析版) 题型:选择题

负质子、正电子都属于反粒子,它们与质子、电子的质量、带电量均相等,但电性相反。那么根据你的理解,下列关于反氢原子的叙述正确的是

A.由一个带正电的质子和一个带负电的电子构成

B.由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成

C.由一个带负电的质子和一个带负电的电子构成

D.由一个带正电的质子和一个带正电的电子构成

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省大石桥市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。

(1)写出仪器a的名称: 。

(2)甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气,该反应的化学方程式为: .在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口 ,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前,应将集气瓶装满 并盖上 。收集氧气还可选用的装置是 。

(3)乙同学称取一定质量的固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取。该反应的化学方程式为。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的大于理论产量。针对这一现象,同学们进行了如下探究:

[提出猜想]猜想I:反应生成的 分解放出

猜想II:反应生成的 分解放出

猜想III:反应生成的分解都放出

[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:

第一组同学取一定质量的,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得的质量不变,则猜想____错误;第二组同学取在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择简单的实验方法是 .

[拓展延伸]实验发现, 固体加热制取的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与固体混合加热,则的分解速率大大加快。请说明的分解反应中是否作催化剂 (选填“是”或“否”),为什么? .

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省大石桥市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

请从 四种元素中选一种或几种元素,写出符合下列要求的化学式。

(1)能供人体呼吸的气体是 ;(2)相对分子质量最小的气体是 ;

(3)天然存在最硬的物质是 ;(4)人体内含量最多的物质是 ;

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省大石桥市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

著名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”,他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵 (),其中氮元素的化合价为﹣3价,则氯元素的化合价是

A.-1 B.+3 C.+5 D.+7

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市江都区九年级上学期期末模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

某兴趣小组利用下图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验,请回答下列问题:

(1)关闭E打开C,从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中固体接触,即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有____________的性质。写出实验室制取二氧化碳的化学方程___________。

(2)关闭C打开E,则观察到G中的蜡烛燃烧得更旺,说明有氧气生成。

[查阅资料]二氧化碳能与过氧化钠()反应生成碳酸钠和氧气。

[实验探究]要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠,可取少量反应后F中固体物质于试管中,滴入盐酸,观察到有气泡产生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口,观察到澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式_________________。

[实验结论]二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为____________________。

[拓展联系]某同学用一团棉花包裹过氧化钠并滴入几滴水,发现棉花团燃烧,说明过氧化钠也能和水反应生成氧气且反应一定___________(选填放热或吸热)。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市江都区九年级上学期期末模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是

A.①②说明物质燃烧需要氧气

B.①说明白磷的着火点不高于80℃

C.烧杯中的热水只起提高温度的作用

D.①③说明两种可燃物的着火点不同

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市第一教研片初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

据统计,我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起,给人民造成重大损失。应用化学知识能有效地预防和控制火灾。下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是

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