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【题目】核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图等信息如下,请回答下列问题:

12018年在新疆发现我国最大的铍(Be)矿。此元素核外电子层数为_____,氢氧化铍的化学式为_____

2)同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,核外电子数依次是_____

3)从NaS原子结构示意图推知,金属NaS化学性质不同的原因是_____

【答案】2(或二) Be(OH)2 递增(或增加) 最外层电子数不同

【解析】

元素周期表中有如下规律:

①周期表中同一横行的元素,原子的电子层数相同;

②周期表中同一纵行的元素,原子最外层电子数相同,由上到下电子层数逐渐增多;

③同一周期(第一层除外)的最外层电子数由1逐渐递增至8

④由金属元素开始→非金属元素→稀有气体元素结束。

1)铍(Be)位于第二周期,元素核外电子层数为2;铍原子容易失去2个电子,化合价为+2价,氢氧根为-1价,氢氧化铍的化学式为Be(OH)2

2)同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,核外电子数依次是递增。

3)元素的化学性质取决于最外层电子数。从NaS原子结构示意图推知,金属NaS化学性质不同的原因是最外层电子数不同。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是水发生变化的微观结构模型。

(1)甲、乙两变化中属于物理变化的是_____;从微观结构分析,该变化的特点是_____

(2)甲、乙两变化中属于化学变化的是_____;从微观结构分析,该变化后物质的化学性质_____了(填“发生了”或“未发生”)改变,原因是分子的_____发生了变化。

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【题目】有一瓶气体,盛有CO2O2 中的一种。为确定瓶内气体是两种气体中的哪一种,进行如下探究。

1)方案一:将带火星的木条伸入集气瓶中,观察现象。若木条复燃,则瓶中的气体是________

2)方案二:将一种溶液倒入瓶中,振荡,观察溶液是否发生明显变化。按此方案实验时,若瓶中的气体是CO2,则所选的溶液是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知: 。如图表示向一定质量的CuO中通入CO,加热的过程中某变量y随时间的变化结果。y表示的是

A.固体中铜元素的质量分数

B.参与反应的CO的质量

C.固体中氧元素的质量

D.气体中碳元素的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图实验中都用到水,请指出水在下列实验中的作用。

1A中可通过______现象,推知氧气约占空气体积的1/5

2B中水的作用是_____

3C集气瓶收集前装满水的目的是______

4D中水的作用是_____

5)写出AD两个实验中物质燃烧时的反应符号表达式:A_______D_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通常条件下水的沸点是100℃,随着压强增大,水的沸点会逐渐升高。如图是研究水沸点随气压变化的实验。关闭止水夹,连接好装置, 再将液体 A滴入试管②中,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是

序号

A

B

C

D

液体A

石灰水

气体B

氮气

氧气

二氧化碳

氢气

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)工业分离液态空气制取氧气主要有下列步骤。

①从步骤②可以得出工业分离液态空气是利用液氧和液氮的_____不同。

②储存在蓝色钢瓶里的工业液氧是_____(填纯净物或混合物)。

③用_____可以较简单的区分空气、氧气和氮气。

2)有一瓶无色气体。请你用学过的知识进行探究,确定该气体是什么气体。

你的猜想是

_____

你验证猜想的方法

_____

实验可能看到的现象

_____

由实验得出结论

_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

各步骤结论

总结

实验一

将氯酸钾加热至熔化,伸入带火星的木条

木条复燃

氯酸钾受热分解能产生氧气,但是_____

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

实验二

加热二氧化锰,伸入带火星的木条,

木条不复燃

二氧化锰受热不产生氧气。

实验三

_____,伸入带火星的木条

木条迅速复燃

二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。

1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。

2)写出氯酸钾受热分解的文字表达式:_____,在小明的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是_____

3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。

①实验操作中包含了两次称量,其目的是_____

②实验是要证明在反应前后,二氧化锰的_____不变。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是(  )

A.分别取等质量的碳酸钙(形状不同),生成的二氧化碳质量与反应时间的变化关系图

B.向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰,溶液中水的质量与反应时间的关系

C.加热氯酸钾和二氧化锰固体,二氧化锰质量与反应时间的变化关系图

D.将水通电一段时间,生成气体的体积随时间的变化关系

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