分析 (1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)根据气体制取方法和所给仪器来选择药品;根据确定的药品写出化学方程式;必须在水下盖上玻璃片移出水面后要正放在桌面上解答;
(3)根据实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳气体中常含有少量HCl和水蒸气,为了制得纯净、干燥的二氧化碳气体,应先把混合气体通入碳酸氢钠的饱和溶液除去氯化氢气体,再通过浓硫酸除去水蒸气解答.
解答 解:(1)图中①是集气瓶;
(2)由于没有酒精灯,制氧气时不能加热,所用药品是过氧化氢溶液和二氧化锰,所以化学方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.把集气瓶转移到桌面上的操作是在水中用玻璃片盖住集气瓶口,把集气瓶移出水槽,正放在桌面上;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石和稀盐酸反应,生成氯化钙和水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳气体中常含有少量HCl和水蒸气,为了制得纯净、干燥的二氧化碳气体,应先把混合气体通入碳酸氢钠的饱和溶液除去氯化氢气体,再通过浓硫酸除去水蒸气,因此连接顺序是:f→g→d→e;
答案:
(1)集气瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;在水中用玻璃片盖住集气瓶口,把集气瓶移出水槽,正放在桌面上;
(3)大理石;少量HCl;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;f→g→d→e.
点评 通过回答本题知道了根据所给仪器来选择制取气体的方法,发生装置的选择方法,掌握了实验室制取氧气的反应原理.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ④② |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质由K、C、O三种元素组成 | |
B. | 该物质属于化合物 | |
C. | 该物质由2个钾原子、1个碳原子和3个O原子构成 | |
D. | 取少量蓬灰滴加盐酸,有气体产生,且该气体能使澄清石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品加水溶解滴加酚酞 ②取样品滴加稀盐酸 | 溶液变红 有气泡产生 | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 人类使用金属铝的年代早于铜、铁 | |
B. | “真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应 | |
C. | 武德合金的熔点高,可用于制造保险丝 | |
D. | 将生锈的菜刀浸泡在食盐水中,可除去其表面的铁锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为提高农作物产量,大量施用农药和化肥 | |
B. | 空气污染指数越大,空气质量越好 | |
C. | “水华”与“赤潮”诱发的根源不同 | |
D. | 采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应 | |
B. | 氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼 | |
C. | 夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小 | |
D. | 氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要 |
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